基于POWER BI的高等职业院校基本办学条件可视化分析

教育部发布的《普通高等学校基本办学条件指标(试行)》文件中,包括生师比、硕士及以上学位的专任教师比例、生均教学仪器设备值等10个维度的指标。在指标分析中存在数据来源复杂、底层数据变动频繁、数据指标抽象等问题。通过EXCEL源表收集、数据抽取重置、数据模型化、数据可视化呈现4个环节,完成基于POWER BI的基本办学条件可视化分析。最后通过发布按钮,将图标部署到云端服务器,实现互联网共享展示。基于POWER BI的办学条件可视化分析响应速度快、灵活度高,为学校发现和解决办学条件问题提供指引。

高职教学资源库的建设与应用

高等职业专业教学资源库建设项目是国家教育改革的重要内容,本文首先分析了教学资源库建设的意义,然后介绍高职教学资源库的系统设计和模块结构,最后介绍教学资源库的在一体化教学中的应用,对高职教学资源库的建设提供一定的参考。引言:2006年国家教育机构提出了建设国家专业教学资源库的初步构思,2010年7月,党中央、国务院印发了《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010—2020年)》,文件第19章明确提出要加快教育信息化进程,加强网络教学资源体系建设,开发网络学习课程。

基于模糊PID算法的带式输送机控制系统设计

针对当前带式输送机在煤料运输中以满载高速运行存在的空载或轻载功率浪费问题,设计了一种模糊自适应PID控制系统。通过前端激光CCD相机进行带式输送机负载实况测量,控制器进行模糊自适应PID算法计算,确定带式输送机运行输出转速,控制矿用隔爆三相异步电动机转速,最终实现带式输送机依据输送煤量实况调整输送带传送速度。仿真实验结果表明,控制系统比传统的PID控制具有更小的超调量、更优的响应速度和稳定性,实现了负栽实况测量下的电机节能降耗控制。

基于.NET技术的网络信息采集系统的开发和应用

提出了一个基于.NET技术的网络信息采集系统,介绍了系统的设计思想和工作原理,阐述了整个系统关键部分的实现过程。文章最后介绍了网络信息采集系统在政府网站的应用,研究如何通过网络信息采集系统为公众和政府提供信息资源共享与服务。

基于SIM908定位系统的硬件设计

SIM908是SIMCom公司最新的产品,它将GPS模块、GPRS模块封装到一个单元中,能够实现GPS定位及GPRS通信的功能,可以应用到智能物流、车辆定位、远程信息回传等多种场合。本文设计了一种成本低廉实用的硬件方案,为SIM908应用到各场合提供了一套可移植的硬件设计思路。

铁路道口智能预警与控制系统综述

对目前我国铁路道口各种智能预警控制系统进行综述,总结出几种典型的道口预警与控制方式。其中基于单片机控制器的预警系统、基于GPS和GPRS的ARM控制系统及基于工控机的综合监控系统应用比较广泛。近几年由于图像处理技术的发展成熟,铁路道口图像监控预警系统成为新的发展方向,通过相应的图像分析,可以准确记录道口交通情况,实现有效的预警控制。

基于结果的教育模式在职业技术教育中的探索

基于结果的教育(OBE)是一种新型的职业技术教育模式,被澳大利亚、加拿大等发达国家广泛应用到大学前教育、职业技术教育中。OBE在教育过程中突出结果在整个过程中的重要性,由教育结果出发,逆行推出课程开展方式,使得课程中的每一个环节都指向想要的结果,从而最终培养出企业需要的人才。

基于Web Service的政府信息公开系统接口设计与实现

提出了基于Web Service的政府信息公开系统接口建设必要性,介绍了Web Service接口的体系架构和工作原理,详细阐述了政府信息公开系统Web Service接口的设计和实现过程。文章最后介绍了政府信息公开系统Web Service接口在推进政府部门的政务信息资源共享与服务中的应用及前景。

基于SSH框架的信用信息管理系统的设计与实现

提出了一个基于SSH框架的信用信息管理系统的设计和实现,介绍了系统的设计思想和工作原理,阐述了系统关键功能模块的详细设计,并简要的介绍系统的实现方法。文章最后介绍了信用信息管理系统在省、市级政府信用信用共享中的应用,研究如何通过信用信息管理系统为公众和政府提供信用信息资源共享与服务。

“教学做”一体化课程改革思索

高职教学中的＂教学做＂一体课程改革的本质是教学过程的动手实践性,教师在＂做中教＂,学生在＂做中学＂,在这样一个教学的氛围中,学生能切实感受到自己的进步,获得成就感,老师也能看到教学的效果,体会到教学的乐趣。

基于HTML的电气控制技术课程资源库建设研究

基于HTML的课程资源库能够针对学生和教师不同的需求提供一个全程的教学服务(吴学敏,高职共享型专业教学资源库建设的探索,中国高等教育,2010年第21期),通过电脑、手机上的浏览器,学生能够及时学习丰富有趣的内容,较好的解决了课程专业概念枯燥,内容抽象等问题。同时结合使用仿真技术,学生可以在线进行电气线路实操仿真,激发了学生的学习兴趣,也为现场实操打下基础。引言:随着HTML技术的迭代发展与应用,可以通过网络在课程资源库学习电气控制技术课程。在电脑、手机或平板电脑的浏览器直接访问课程资源库,完成视频学习、习题练习、资料下载等任务。