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《再别康桥》教学实录及评赏
1
作者
余映潮(执教)
陈海
霞
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)
《语文教学通讯》
2023年第17期28-31,共4页
这是一节关于《再别康桥》的教读课,课堂教学分“听记”“读背”“品析”三个板块有序推进,学生的课堂实践活动充分:听记文学常识,丰富课堂积累;反复读背诗歌,朗读指导到位;品析诗歌意象,培养鉴赏能力。听记,讲究的是“丰”;读背,讲究...
这是一节关于《再别康桥》的教读课,课堂教学分“听记”“读背”“品析”三个板块有序推进,学生的课堂实践活动充分:听记文学常识,丰富课堂积累;反复读背诗歌,朗读指导到位;品析诗歌意象,培养鉴赏能力。听记,讲究的是“丰”;读背,讲究的是“实”;品析,呈现的是“美”。
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关键词
《再别康桥》
听记
读背
品析
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题名
《再别康桥》教学实录及评赏
1
作者
余映潮(执教)
陈海
霞
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机构
不详
贵州省铜仁市江口县淮阳中学
出处
《语文教学通讯》
2023年第17期28-31,共4页
文摘
这是一节关于《再别康桥》的教读课,课堂教学分“听记”“读背”“品析”三个板块有序推进,学生的课堂实践活动充分:听记文学常识,丰富课堂积累;反复读背诗歌,朗读指导到位;品析诗歌意象,培养鉴赏能力。听记,讲究的是“丰”;读背,讲究的是“实”;品析,呈现的是“美”。
关键词
《再别康桥》
听记
读背
品析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
《再别康桥》教学实录及评赏
余映潮(执教)
陈海
霞
(
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)
《语文教学通讯》
2023
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