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析出硬化型热作模具钢在热疲劳中的组织变化
被引量:
2
1
作者
李熙章
施占华
+1 位作者
陈深榕
吴一平
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1991年第12期36-39,共4页
析出硬化型热作模具钢2Cr3Mo2NiVSi(简称PH钢)在循环上限温度为650℃时,具有优良的热疲劳性能,循环上限温度为750℃时,热疲劳性能急剧下降。本文着重从PH钢在热疲劳中发生的组织变化,探讨热疲劳性能产生差异的原因,发现热疲劳后的组织...
析出硬化型热作模具钢2Cr3Mo2NiVSi(简称PH钢)在循环上限温度为650℃时,具有优良的热疲劳性能,循环上限温度为750℃时,热疲劳性能急剧下降。本文着重从PH钢在热疲劳中发生的组织变化,探讨热疲劳性能产生差异的原因,发现热疲劳后的组织变化主要表现在板条结构转变为位错胞或亚晶、碳化物粗化。循环上限温度不同时,PH钢在热疲劳中进行的回复再结晶程度显著不同,说明热稳定性是制约PH钢使用温度的一项重要性能指标。
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关键词
热作模具钢
热疲劳
组织
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职称材料
用“多任务”驱动《Flash动画制作》教学
2
作者
陈深榕
《职业技术》
2006年第14期126-126,共1页
关键词
任务驱动教学法
学习任务
技工学校
教学内容
协作交流
自主学习
《FLASH动画制作》
教学设计
教学目标
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职称材料
技工学校工程制图与计算机辅助设计课程教学构想与设计
3
作者
陈深榕
《职业》
2011年第36期149-150,共2页
机械制图、计算机辅助设计是技工学校机械类专业必修的两门课程,通常是先开设制图课程,然后再继续学习计算机辅助设计(简称CAD)。CAD的广泛应用为制图教学带来了很大变化,电子图样的可复制、易修改及存储方便等特性使之逐渐取代了传...
机械制图、计算机辅助设计是技工学校机械类专业必修的两门课程,通常是先开设制图课程,然后再继续学习计算机辅助设计(简称CAD)。CAD的广泛应用为制图教学带来了很大变化,电子图样的可复制、易修改及存储方便等特性使之逐渐取代了传统纸质图。此外,教学中教师通过CAD制作课件素材来代替传统挂图、实物模型,增强了课堂教学效果。
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关键词
计算机辅助设计
制图课程
教学构想
技工学校
工程制图
课堂教学效果
机械类专业
机械制图
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职称材料
利用VRML技术建造网上虚拟模型库
4
作者
陈深榕
《电脑知识与技术》
2006年第10期202-202,210,共2页
现代教学模式突破了有围墙的学校教育,使学生可以摆脱课堂教学时空的限制,借助计算机网络进行探究学习。传统机械制图教具因易损,不利于学生进行探究学习及实现资源共享。本文探讨了利用VRML技术结合Auto CAD、3dsmax、Photoshop、Dr...
现代教学模式突破了有围墙的学校教育,使学生可以摆脱课堂教学时空的限制,借助计算机网络进行探究学习。传统机械制图教具因易损,不利于学生进行探究学习及实现资源共享。本文探讨了利用VRML技术结合Auto CAD、3dsmax、Photoshop、Dreamweaver等软件建造网上虚拟模型库的方法。
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关键词
制图模型
虚拟现实
VRML
CAD软件
虚拟模型
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职称材料
基于三维实体造型的现代工程制图研究性学习设计
被引量:
6
5
作者
陈深榕
李克东
《计算机与信息技术》
2006年第7期116-118,共3页
本文探讨了开展以三维实体造型为核心的现代工程制图研究性学习必要性,设计了"形体构造分析"、"调查典型零件"以及"产品创新设计"三个研究性学习方案,期望能有效地提高学生的学习质量和效率,促进学生解...
本文探讨了开展以三维实体造型为核心的现代工程制图研究性学习必要性,设计了"形体构造分析"、"调查典型零件"以及"产品创新设计"三个研究性学习方案,期望能有效地提高学生的学习质量和效率,促进学生解决问题能力和创新思维能力的发展。
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关键词
三维实体造型
现代工程制图
研究性学习
设计方案
原文传递
题名
析出硬化型热作模具钢在热疲劳中的组织变化
被引量:
2
1
作者
李熙章
施占华
陈深榕
吴一平
机构
华中理工大学
出处
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1991年第12期36-39,共4页
文摘
析出硬化型热作模具钢2Cr3Mo2NiVSi(简称PH钢)在循环上限温度为650℃时,具有优良的热疲劳性能,循环上限温度为750℃时,热疲劳性能急剧下降。本文着重从PH钢在热疲劳中发生的组织变化,探讨热疲劳性能产生差异的原因,发现热疲劳后的组织变化主要表现在板条结构转变为位错胞或亚晶、碳化物粗化。循环上限温度不同时,PH钢在热疲劳中进行的回复再结晶程度显著不同,说明热稳定性是制约PH钢使用温度的一项重要性能指标。
关键词
热作模具钢
热疲劳
组织
分类号
TG142.45 [金属学及工艺—金属材料]
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职称材料
题名
用“多任务”驱动《Flash动画制作》教学
2
作者
陈深榕
机构
广东佛山南海高级技工学校
出处
《职业技术》
2006年第14期126-126,共1页
关键词
任务驱动教学法
学习任务
技工学校
教学内容
协作交流
自主学习
《FLASH动画制作》
教学设计
教学目标
分类号
TP391.41 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
G718.1 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
技工学校工程制图与计算机辅助设计课程教学构想与设计
3
作者
陈深榕
机构
佛山市南海技师学院
出处
《职业》
2011年第36期149-150,共2页
文摘
机械制图、计算机辅助设计是技工学校机械类专业必修的两门课程,通常是先开设制图课程,然后再继续学习计算机辅助设计(简称CAD)。CAD的广泛应用为制图教学带来了很大变化,电子图样的可复制、易修改及存储方便等特性使之逐渐取代了传统纸质图。此外,教学中教师通过CAD制作课件素材来代替传统挂图、实物模型,增强了课堂教学效果。
关键词
计算机辅助设计
制图课程
教学构想
技工学校
工程制图
课堂教学效果
机械类专业
机械制图
分类号
TH126-4 [机械工程—机械设计及理论]
下载PDF
职称材料
题名
利用VRML技术建造网上虚拟模型库
4
作者
陈深榕
机构
南海高级技工学校
出处
《电脑知识与技术》
2006年第10期202-202,210,共2页
文摘
现代教学模式突破了有围墙的学校教育,使学生可以摆脱课堂教学时空的限制,借助计算机网络进行探究学习。传统机械制图教具因易损,不利于学生进行探究学习及实现资源共享。本文探讨了利用VRML技术结合Auto CAD、3dsmax、Photoshop、Dreamweaver等软件建造网上虚拟模型库的方法。
关键词
制图模型
虚拟现实
VRML
CAD软件
虚拟模型
Keywords
Machinery Drawing Model
Virtual Reality
CAD Software
Dummy Model
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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职称材料
题名
基于三维实体造型的现代工程制图研究性学习设计
被引量:
6
5
作者
陈深榕
李克东
机构
佛山市南海高级技工学校
华南师范大学教育技术研究所
出处
《计算机与信息技术》
2006年第7期116-118,共3页
文摘
本文探讨了开展以三维实体造型为核心的现代工程制图研究性学习必要性,设计了"形体构造分析"、"调查典型零件"以及"产品创新设计"三个研究性学习方案,期望能有效地提高学生的学习质量和效率,促进学生解决问题能力和创新思维能力的发展。
关键词
三维实体造型
现代工程制图
研究性学习
设计方案
分类号
TP391.7 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
析出硬化型热作模具钢在热疲劳中的组织变化
李熙章
施占华
陈深榕
吴一平
《钢铁》
CAS
CSCD
北大核心
1991
2
下载PDF
职称材料
2
用“多任务”驱动《Flash动画制作》教学
陈深榕
《职业技术》
2006
0
下载PDF
职称材料
3
技工学校工程制图与计算机辅助设计课程教学构想与设计
陈深榕
《职业》
2011
0
下载PDF
职称材料
4
利用VRML技术建造网上虚拟模型库
陈深榕
《电脑知识与技术》
2006
0
下载PDF
职称材料
5
基于三维实体造型的现代工程制图研究性学习设计
陈深榕
李克东
《计算机与信息技术》
2006
6
原文传递
已选择
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