期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
基于时间演化算符的高保真度量子操控的逆向工程
1
作者 陈添凤 邱嘉旻 +2 位作者 彭宏 陈曦 延英 《光子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2022年第11期370-381,共12页
为了克服不完美物理系统中存在的多个限制性因素对量子操控的影响,提出一种在三能级系统中创建非绝热高保真度量子操控的理论方案。其原理是基于一组辅助态构建系统的时间演化算符,同时在光脉冲中引入多个自由度参数,来逆向求解出系统... 为了克服不完美物理系统中存在的多个限制性因素对量子操控的影响,提出一种在三能级系统中创建非绝热高保真度量子操控的理论方案。其原理是基于一组辅助态构建系统的时间演化算符,同时在光脉冲中引入多个自由度参数,来逆向求解出系统的哈密顿量。该方案不仅可以消除量子比特能级之间的直接耦合微波场,而且可以通过优化自由度参数,使光脉冲对在一定频率范围分布的系综量子比特取得高保真度的量子操控,同时抑制对附近频域内其它量子比特的干扰激发。该方案适用于依靠频率寻址的量子系统。 展开更多
关键词 量子操控 时间演化算符 逆向工程 频率失谐 保真度
下载PDF
基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动有效性研究——以福绵二中为例
2
作者 郑秋萍 庞丽梅 陈添凤 《海外英语》 2016年第13期41-44,共4页
本文以福绵二中为例,通过问卷调查、访谈、观察、实验等方法,对目前中学英语课堂互动的现状及基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动进行了调查和研究,试图证明基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动的有效性。研究结果表明,基于MS-E... 本文以福绵二中为例,通过问卷调查、访谈、观察、实验等方法,对目前中学英语课堂互动的现状及基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动进行了调查和研究,试图证明基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动的有效性。研究结果表明,基于MS-EEPO有效教育的中学英语课堂互动是卓有成效的。这种课堂互动方式强调课堂互动的实效性,讲究教学资源的充分利用,不仅能有效促进学生的英语学习,而且有利于学生合作精神、思维能力的培养。 展开更多
关键词 EEPO有效教育 中学英语 课堂互动 有效性 福绵二中
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部