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题名如何利用史料教学推进高中历史有效课堂
被引量:3
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作者
陈添贤
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机构
福建省惠安嘉惠中学
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出处
《教师》
2014年第30期85-85,共1页
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文摘
随着新课程改革的不断深入,在高考的历史试卷当中,史料分析的相关题目所占比重越来越大,所以,在高中历史的教学中,应重视加强史料部分的运用和教学。史料的学习对学生具有很强的吸引力,对于他们更好地掌握历史知识有很大的好处,所以,从事历史教学的教师更应该从史料入手,建设高中历史的有效课堂。
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关键词
高中
历史
史料教学
有效课堂
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分类号
G633.51
[文化科学—教育学]
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题名研究性学习在高中历史课堂中的应用
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作者
陈添贤
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机构
福建省惠安嘉惠中学
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出处
《试题与研究(教学论坛)》
2019年第24期22-22,共1页
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文摘
关于研究性学习这一理念是新课改之后,在教育领域倍受推崇的一种新的教学模式。在高中历史课堂教学中引入研究性学习方法,可以有效提高课堂教学效率,同时,通过开展研究性学习,鼓励学生对历史课程进行研究、探索性的学习,可以使学生有效掌握历史知识,不断增强学生的自主探讨能力与学习能力。
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关键词
高中
历史
研究性学习
应用
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分类号
G4
[文化科学—教育技术学]
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