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小议“半……半……”
被引量:
2
1
作者
陈淼星
《语文知识》
2006年第7期27-27,共1页
《现代汉语词典》中说:“半……半……”这种格式“分别用在意义相反的两个词或词素前面,表示相对的两种性质或状态同时存在”。但实际上,“半……半……”所表示的意义却不止这一种,而是可以细分为下面四种:
关键词
小议
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职称材料
看似寻常最崎崛——《阿Q正传》中“似乎”和“确凿”连用举隅
2
作者
陈淼星
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第5期47-47,共1页
在《阿Q正传》第三章里有一处描写阿Q挨打的场面:“不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那,便知道大约要打了。赶紧抽紧筋骨,耸了肩膀等候着,果然,拍的一声,似乎确凿打在自己头上...
在《阿Q正传》第三章里有一处描写阿Q挨打的场面:“不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那,便知道大约要打了。赶紧抽紧筋骨,耸了肩膀等候着,果然,拍的一声,似乎确凿打在自己头上了。”
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关键词
《阿Q正传》
连用
踏步走
场面
描写
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职称材料
“何处”可以表示“什么时候”吗?
3
作者
陈淼星
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第2期64-64,共1页
“何处”在人们的意识里一般表示“什么地方”的意思,但是,它在实际使用过程当中也可以表示“什么时候”的意思。这是因为一个词除了有字面意义外,一旦用于一定的语境,它便被赋予了语境义,语境义长期对该词的作用,新的意义也就产...
“何处”在人们的意识里一般表示“什么地方”的意思,但是,它在实际使用过程当中也可以表示“什么时候”的意思。这是因为一个词除了有字面意义外,一旦用于一定的语境,它便被赋予了语境义,语境义长期对该词的作用,新的意义也就产生了。根据语境.我们可以判断一个词在使用时的具体意义。
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关键词
“何处”
语境义
字面意义
意思
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职称材料
题名
小议“半……半……”
被引量:
2
1
作者
陈淼星
机构
广州大学人文学院
出处
《语文知识》
2006年第7期27-27,共1页
文摘
《现代汉语词典》中说:“半……半……”这种格式“分别用在意义相反的两个词或词素前面,表示相对的两种性质或状态同时存在”。但实际上,“半……半……”所表示的意义却不止这一种,而是可以细分为下面四种:
关键词
小议
分类号
H146 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
看似寻常最崎崛——《阿Q正传》中“似乎”和“确凿”连用举隅
2
作者
陈淼星
机构
广州大学人文学院
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第5期47-47,共1页
文摘
在《阿Q正传》第三章里有一处描写阿Q挨打的场面:“不料这秃儿却拿着一支黄漆的棍子——就是阿Q所谓哭丧棒——大踏步走了过来。阿Q在这刹那,便知道大约要打了。赶紧抽紧筋骨,耸了肩膀等候着,果然,拍的一声,似乎确凿打在自己头上了。”
关键词
《阿Q正传》
连用
踏步走
场面
描写
分类号
G613.7 [文化科学—学前教育学]
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职称材料
题名
“何处”可以表示“什么时候”吗?
3
作者
陈淼星
机构
广州大学人文学院
出处
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007年第2期64-64,共1页
文摘
“何处”在人们的意识里一般表示“什么地方”的意思,但是,它在实际使用过程当中也可以表示“什么时候”的意思。这是因为一个词除了有字面意义外,一旦用于一定的语境,它便被赋予了语境义,语境义长期对该词的作用,新的意义也就产生了。根据语境.我们可以判断一个词在使用时的具体意义。
关键词
“何处”
语境义
字面意义
意思
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
小议“半……半……”
陈淼星
《语文知识》
2006
2
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职称材料
2
看似寻常最崎崛——《阿Q正传》中“似乎”和“确凿”连用举隅
陈淼星
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007
0
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职称材料
3
“何处”可以表示“什么时候”吗?
陈淼星
《中学语文(教学大参考)(上旬)》
2007
0
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职称材料
已选择
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参考文献
引证文献
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