TA2/Q235B钛钢复合板的焊接

钛钢复合板既可充分发挥基层和覆层各自材料的优点,也是节约贵金属最好的途径,具有明显的社会效应和经济效应,值得进一步应用推广。通过分析TA2和Q235B的焊接性,论述了钛与钢熔焊焊缝脆裂的机理,指出钛钢复合板焊接性能差的主要原因在于焊缝中产生了脆性的金属间化合物,从而导致焊缝在焊接应力的作用下发生开裂。根据钛钢复合板焊接的特点,通过大量的试验研究,作者提出了合理的钛钢复合板焊接接头形式和完善的焊接工艺措施,同时加强对施焊人员的培训管理,严格焊接全过程的控制,TA2/Q235B钛钢复合板的焊接难题得到成功解决。

风机壳体的焊接修复

通过对风机壳体的焊接性能及风机运行环境的分析,制定出合理的焊接工艺,采用电弧半热焊工艺及选用Magna 777焊条,成功地完成了风机壳体裂纹的焊接修复。

铝制N_2O_4冷凝器泄漏原因及对策

通过对铝制N2O4冷凝器换热管与管板之间的连接接头泄漏的情况进行分析,找出了设备泄漏的原因,并提出相应的对策。

安徽省高校学科建设现状分析及对策

本文深入分析安徽省高校学科建设的现状和存在的问题,提出加强领导,凝聚共识;统筹兼顾,完善重点学科布局;实施动态调整,优化学位授权点布局;实施人才强校战略,加强学科队伍建设;加强支撑条件建设,构筑高水平学科基地;加强交流与合作,营造促进学科发展的学术氛围;创新推进学科发展的体制机制,加强学科建设管理等建议,努力提升安徽省高校整体学科建设水平。

创新人才培养的实践与成效

创新型国家的建设需要创新人才。在我国建设创新型国家的关键历史时期,高等学校作为知识传播和知识创新的重要场所,肩负着高水平创新人才培养的神圣使命。本文以安徽理工大学为例介绍了创新人才培养的主要措施和成效。

“十三五”时期安徽理工大学学科建设工作探讨

本文深入分析安徽理工大学学科建设现状和"十三五"时期面临的机遇与挑战,提出实施学科建设工程,构建优势突出、特色鲜明、相互支撑、协同发展、资源共享、竞争开放的学科体系;深入实施"人才强校"战略,建设高素质学科队伍;大力开展科学研究和技术创新,不断增强原始创新、集成创新和引进消化吸收再创新能力;全面深化综合改革,创新学科建设体制机制等建议,努力提升学科建设水平。

高纯铝的焊接

高纯铝具有良好的抗浓硝酸腐蚀性能，但该材料焊接性能较差，工艺要求高、难度大。针对其特点制定出合理的焊接工艺措施，严格焊接全过程的质量控制，成功地解决了高纯铝的焊接难题。

铝制N_2O_4冷凝器泄漏原因及对策

通过对铝制N2O4冷凝器换热管与管板之间的连接接头泄漏的情况进行分析,找出了设备泄漏的原因,并提出了相应的对策。

热水饱和塔的修复

本文通过分析热水饱和塔钢结构焊接中产生裂纹的原因 ,制定了相应的修复方案 ,成功地实施了 16MnR/30 4复合板与 30 4不锈钢的现场焊接。

000Cr10Ni14Si5不锈钢的焊接

000Cr10Ni14Si5不锈钢具有良好的力学性能、耐高温性能以及抗腐蚀性能,但该材料的焊接性差,工艺要求难度大。针对其特点提出了合理的焊接工艺措施,成功地解决了000Cr10Ni14Si5不锈钢的焊接难题。

新型000Cr10Ni14Si5不锈钢的焊接工艺研究

000Cr10Ni14Si5不锈钢具有良好的力学性能、耐高温性能以及抗腐蚀性能,但该材料的焊接性能差,工艺要求难度大。为此,针对其特点提出了合理的焊接工艺措施,成功地解决了000Cr10Ni14Si5不锈钢的焊接难题。

SA335P91钢的焊接工艺研究

SA335P91钢属改良型9Cr-1Mo高强度马氏体耐热钢,与传统的Cr-Mo耐热钢相比,具有高温强度高、抗蠕变性能和抗氧化性能好等优点。通过分析SA335P91钢的焊接性,论述了焊缝产生冷裂纹的机理,指出了SA335P91钢焊接性能差的主要原因在于钢种本身对冷裂纹具有组织上的敏感性,容易导致焊缝发生开裂。根据SA335P91钢焊接的特点,通过大量的试验研究,提出了采用TIG+SMAW的焊接方法、进行焊前预热及层间保温、控制焊接线能量以及采取焊后热处理等工艺措施,成功地解决了SA335P91钢的焊接难题。

构建高校复合创新型人才培养模式的思考

培养复合创新型人才已经成为高等教育界共同的价值追求,高校构建复合创新型人才培养模式内涵的根本目标是培养复合创新型人才。我国高校在教育评价观念、学科专业、实践教学、课程、文化氛围、团队精神等培养复合创新型人才方面目前仍存在问题。提出了高校复合创新型人才培养模式构想。