哮喘患者自我管理教育的研究进展

阐述了自我管理及自我管理教育的概念,哮喘患者自我管理教育形式包括个体化教育、群体教育、"三位一体"哮喘教育管理模式;其教育内容有哮喘的相关知识、认识自我管理与疾病的相关性、处理问题技巧。提出应重视哮喘患者的自我管理教育,使其更加多样化,更具可行性,并且应从医院走向家庭,使患者能够得到更多的医疗和护理支持,提高其生活质量。

支气管哮喘的护理

支气管哮喘是一种常见的发作性的肺部过敏性疾病。本病病机虽未完全阐明,但体质的特异反应性对此病的形成有很大关系。诱发哮喘发作的因素与地区、职业接触、遗传等有关,发作时常有先兆症状、咳嗽、胸闷、连续喷嚏,急性发作时有气急、哮鸣、呼气困难、被迫坐位、两肩耸起、额部冷汗等,严重者可见唇指紫绀。本病有明显的可逆性、发作间期或治疗后症状可完全消失、缓解。一般治疗使用交感神经β受体兴奋剂气雾吸入,茶碱类、抗感染、祛痰剂、氧疗,肾上腺皮质激素,重要的是祛除诱因。支气管哮喘的护理除按内科一般护理常规护理外,病室环境布局,减少致敏物质接触,精神护理、饮食指导,病情的观察,哮喘持续状态的护理等尤为重要。达到一定的护理质量标准是缓解和控制哮喘发作的有力措施之一。