健康生活方式与高血压病的预防

高血压是最常见的心血管疾病，分为原发性及继发性两类。占高血压95．0％以上的原发性高血压．又称高血压病。本病患者除了可出现高血压本身的有关症状（头晕、头痛、颈项板紧、疲劳、心悸等）外，长期高血压还可成为多种心、脑血管疾病的重要病因和危险因素，并影响重要脏器例如心、脑、肾的结构和功能，最终导致这些器官功能衰竭。

中职卫校“双师型”教师队伍建设探讨

卫生职业教育的蓬勃发展迫切需要大量高素质的"双师型"教师,加强"双师型"教师队伍建设是中职卫校提高教学质量和办学水平的关键,也是教师队伍内涵建设的重要内容。本文针对中职卫校"双师型"教师内涵、本校"双师型"教师队伍现状,探讨中职卫校"双师型"教师队伍建设的具体措施。

卫生学校护理专业学生亚健康状态调查及干预措施研究

目的了解卫生学校护理专业学生亚健康状态,探讨导致护生亚健康状态的原因及其向健康转化的途径与对策。方法采用分层整群抽样的方法,应用自制卫生学校护生亚健康状态调查表,对某卫生学校二三年级护理专业1 000名女生进行问卷调查。结果调查发现躯体、心理或身心亚健康状态护生308例,亚健康状态检出率为32.2%。亚健康症状居前10位的依次为困倦瞌睡、四肢乏力、颈肩僵硬、烦躁焦虑、月经不调(含痛经)、情绪低落、自卑无用感、注意力分散、头痛头昏和记忆力下降。三年级学生亚健康状态发生率高于二年级,差异有统计学意义(P<0.05)。结论目前护生普遍处于亚健康状态,这将严重地威胁护生的身体健康。学校应做好健康教育工作,积极开展学校健康促进,针对护生亚健康状况采取积极的预防干预措施,以提高护生的综合素质。

损伤性气胸病人的护理评估说课稿设计

说课,就是教师备课之后讲课之前（或在讲课之后）把教材、教法、学法、授课程序等方面的思路、教学设计及其依据面对面地对同学科教师或教学研究人员作全面讲述的一项教研活动。说课能展现教师在备课中的思维过程,展现教师对教学大纲、教材、学生的理解程度和把握水平以及运用有关教育理论和教学原则组织教学活动的能力。

横街人事

县城南门有条“横街”,与其叫它“街”,还不如叫它“弄堂”更名副其实。因为它是一条仅有两米来宽、弯弯曲曲、拥挤又古老的小巷。爸爸说这条小巷曾是武义的繁华之地,是商贾云集的地方,不过这也是听上辈人说的。妈妈的外婆——我的外曾祖母就住在这条巷上,我叫她“嬷嬷”。

克罗恩病的药物治疗进展

克罗恩病（CD）是一种病因尚不十分清楚的胃肠道慢性炎性肉芽肿性疾病。临床主要表现为腹痛、腹泻、瘘管、盯门及肛周病变和不同程度的肠外表现。本文就近年来克罗恩病的药物治疗进展综述如下。