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商业综合体外立面照明设计创新探索——以温州吾悦广场为例
1
作者
杜雨辰
陈潇霏
《城市建筑》
2024年第23期217-220,共4页
建筑外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引人们前来购物的第一视觉要素,而夜景照明在其中起到至关重要的作用。文章从商业综合体外立面造型设计及照明设计的角度,对温州吾悦广场夜景照明设计实践和创新进行阐述,并对流媒...
建筑外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引人们前来购物的第一视觉要素,而夜景照明在其中起到至关重要的作用。文章从商业综合体外立面造型设计及照明设计的角度,对温州吾悦广场夜景照明设计实践和创新进行阐述,并对流媒体幕墙设计和双层幕墙照明实践进行分析。研究结果表明,温州吾悦广场的照明设计创新可有效提升外立面视觉效果,实现建筑外立面互不影响、可切换的双层成像效果,为现代商业综合体照明设计提供了新的方法。
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关键词
夜景照明
商业综合体
建筑外立面
LED照明
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职称材料
商业综合体外立面设计要素
2
作者
杜雨辰
陈潇霏
《城市建筑》
2024年第24期129-132,共4页
商业综合体外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引顾客前来购物的第一视觉要素,外立面设计在其中起主导作用。文章分析了商业综合体建筑外立面在设计中所包含的要素,并对入口、主要展示面、夜景灯光、立面材质、广告位、LE...
商业综合体外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引顾客前来购物的第一视觉要素,外立面设计在其中起主导作用。文章分析了商业综合体建筑外立面在设计中所包含的要素,并对入口、主要展示面、夜景灯光、立面材质、广告位、LED屏幕等要素在具体设计和工程中的应用条件进行了分析和阐述,希望对未来商业综合体外立面设计起到引导和借鉴作用,让商业综合体为顾客带来更好的购物体验。
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关键词
建筑外观
商业综合体
建筑外立面
造型设计
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职称材料
让语文学科实践充满思维的含金量——以统编语文教科书五年级下册第六单元的教学为例
3
作者
唐德喜
张丽玲
陈潇霏
《小学教学参考》
2024年第19期4-6,共3页
思维能力是语文学科核心素养的重要组成部分。但是,目前的课堂教学存在对学生的直觉思维重视不够、形象思维培养停留在浅层次上等问题,这需要教师深入反思。教师要认识到发展思维是落实语文新课标、用好教科书和学生成长的客观需要,要...
思维能力是语文学科核心素养的重要组成部分。但是,目前的课堂教学存在对学生的直觉思维重视不够、形象思维培养停留在浅层次上等问题,这需要教师深入反思。教师要认识到发展思维是落实语文新课标、用好教科书和学生成长的客观需要,要充分挖掘教科书中的思维培养因素,将思维发展作为教学目标的重要锚点,并落实在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学科实践活动中,以真正提升语文学科实践的思维含金量,提高课堂教学实效。
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关键词
学科实践
核心素养
思维发展
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职称材料
题名
商业综合体外立面照明设计创新探索——以温州吾悦广场为例
1
作者
杜雨辰
陈潇霏
机构
西安建筑科技大学设计研究总院有限公司
西安经发地产有限公司
出处
《城市建筑》
2024年第23期217-220,共4页
文摘
建筑外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引人们前来购物的第一视觉要素,而夜景照明在其中起到至关重要的作用。文章从商业综合体外立面造型设计及照明设计的角度,对温州吾悦广场夜景照明设计实践和创新进行阐述,并对流媒体幕墙设计和双层幕墙照明实践进行分析。研究结果表明,温州吾悦广场的照明设计创新可有效提升外立面视觉效果,实现建筑外立面互不影响、可切换的双层成像效果,为现代商业综合体照明设计提供了新的方法。
关键词
夜景照明
商业综合体
建筑外立面
LED照明
Keywords
nightscape lighting
commercial complex
building facade
LED lighting
分类号
TU247 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
商业综合体外立面设计要素
2
作者
杜雨辰
陈潇霏
机构
西安建筑科技大学设计研究总院有限公司
西安经发地产有限公司
出处
《城市建筑》
2024年第24期129-132,共4页
文摘
商业综合体外观是否美观、大气、引人注目,是商业综合体能否吸引顾客前来购物的第一视觉要素,外立面设计在其中起主导作用。文章分析了商业综合体建筑外立面在设计中所包含的要素,并对入口、主要展示面、夜景灯光、立面材质、广告位、LED屏幕等要素在具体设计和工程中的应用条件进行了分析和阐述,希望对未来商业综合体外立面设计起到引导和借鉴作用,让商业综合体为顾客带来更好的购物体验。
关键词
建筑外观
商业综合体
建筑外立面
造型设计
Keywords
architectural appearance
commercial complex
building facade
modeling design
分类号
TU238.1 [建筑科学—建筑设计及理论]
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职称材料
题名
让语文学科实践充满思维的含金量——以统编语文教科书五年级下册第六单元的教学为例
3
作者
唐德喜
张丽玲
陈潇霏
机构
吉林省吉林市教育学院
出处
《小学教学参考》
2024年第19期4-6,共3页
基金
吉林市教育科学“十四五”规划课题2022年度课题“基于核心素养的小学语文单元整体教学测评项目开发研究”(项目编号:GH22ZD006)的阶段性研究成果。
文摘
思维能力是语文学科核心素养的重要组成部分。但是,目前的课堂教学存在对学生的直觉思维重视不够、形象思维培养停留在浅层次上等问题,这需要教师深入反思。教师要认识到发展思维是落实语文新课标、用好教科书和学生成长的客观需要,要充分挖掘教科书中的思维培养因素,将思维发展作为教学目标的重要锚点,并落实在识字与写字、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等语文学科实践活动中,以真正提升语文学科实践的思维含金量,提高课堂教学实效。
关键词
学科实践
核心素养
思维发展
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
商业综合体外立面照明设计创新探索——以温州吾悦广场为例
杜雨辰
陈潇霏
《城市建筑》
2024
0
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职称材料
2
商业综合体外立面设计要素
杜雨辰
陈潇霏
《城市建筑》
2024
0
下载PDF
职称材料
3
让语文学科实践充满思维的含金量——以统编语文教科书五年级下册第六单元的教学为例
唐德喜
张丽玲
陈潇霏
《小学教学参考》
2024
0
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职称材料
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