钢-PVA混杂纤维混凝土高温后力学性能研究

为了研究钢–PVA混杂纤维混凝土高温后力学性能,共设计45个立方体试块和45个棱柱体试块,对其进行20℃~800℃的高温试验,分析其高温后试块的外观特征、质量烧失率和力学性能。结果表明:随着温度的升高,混凝土发生水化反应,试块表观颜色逐渐由青灰色转向灰白色。高温后试块的质量烧失率随温度升高而降低,400℃~600℃阶段,各试块质量损失最明显;在相同温度下,掺有混杂纤维的试块的质量烧失率高于普通混凝土试块,且试块的质量烧失率随钢纤维体积掺量的增加而降低。试块的抗压强度和抗折强度受温度和纤维掺量的共同作用影响,试块的力学性能随温度的升高而降低;在相同温度下,混杂纤维总体积掺量越高,试块力学性能越好,且纤维体积掺量组合为0.1%PVA纤维和1.4%钢纤维时试块力学性能最好。通过对试验结果的回归分析,分别建立了混杂纤维混凝土试块相对抗压强度和相对抗折强度与温度的关系曲线及关系式。

自读·导读·互读:小学低段阅读素养的培养

小学语文教科书主编陈先云老师说:“以阅读策略为主线组织单元内容,是小学语文教材编写史上的一大突破。”一年级虽没有专项的阅读策略学习,但从统编版教科书的编写上足以显现对学生阅读能力培养的重视,已把PIRLS测试四个层级中的“获取信息和直接推断”这前两个层级的学习体现在语文要素中。那么,低段学生阅读素养的培养,我们就应从一年级开始抓起。