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身如彩翼 心有灵犀——浅论在中职英语教学中培养学生的英美文化意识
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作者 陈灼娇 《克拉玛依学刊》 2010年第3期138-139,共2页
本文在阐述了培养学生英关文化意识重要性的基础上,探讨了借助视觉信息,展示文化层面,结合教材的语体和语料,开展英语实践活动,寓文化教学于语言教学之中,从而提高学生的文化素养。形成职场英语的运用能力。
关键词 文化教学 语言运用能力 跨文化交际意识
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浅谈中职英语词汇教学的途径
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作者 陈灼娇 《科技风》 2009年第3期87-,共1页
词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,离开了词汇人们就无法正确表达思想。对英语学习者而言,没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,无法有效运用英语进行交际。而词汇教学途径又是多种多样,只有在教学中不断总结... 词汇是构成语言的三大要素之一,是语言的基本材料,离开了词汇人们就无法正确表达思想。对英语学习者而言,没有足够的词汇就不能有效地进行听、说、读、写,无法有效运用英语进行交际。而词汇教学途径又是多种多样,只有在教学中不断总结与尝试,才能发现适合每个学生的学习方法。 展开更多
关键词 教学途径 个人综合素质 学习兴趣
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