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血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛临床效果评价
被引量:
1
1
作者
陈炳宗
《医学理论与实践》
2018年第24期3684-3686,共3页
目的:探讨血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛的临床效果。方法:根据"双盲随机分组原则"将本院接收的计划生育结扎术后肠粘连性腹痛患者40例分为对照组和观察组,每组20例,对照组采取常规西医治疗,观察组...
目的:探讨血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛的临床效果。方法:根据"双盲随机分组原则"将本院接收的计划生育结扎术后肠粘连性腹痛患者40例分为对照组和观察组,每组20例,对照组采取常规西医治疗,观察组实施血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗。将两组术后肠粘连性腹痛患者的临床效果、VAS评分、不良反应发生情况进行对比。结果:观察组临床总有效率高于对照组(P <0. 05),观察组患者治疗后的VAS评分、不良反应发生率均低于对照组(P <0. 05)。结论:术后肠粘连性腹痛患者在西医治疗的基础上采用血府逐瘀汤联合大承气汤加减治疗安全有效,有助于患者腹痛等症状的缓解。
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关键词
肠粘连性腹痛
血府逐瘀汤
大承气汤
西医治疗
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职称材料
论高等学校对系实验工作的评估
2
作者
陈炳宗
《实验室研究与探索》
CAS
1989年第2期50-54,32,共6页
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以后,教育评估工作引起教育界的广泛关注和重视,许多高等学校,包括一些职工高等学校,都在开展这项工作,并正在进一步地进行研究和探索。 高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究和从事技...
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以后,教育评估工作引起教育界的广泛关注和重视,许多高等学校,包括一些职工高等学校,都在开展这项工作,并正在进一步地进行研究和探索。 高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究和从事技术开发的重要基地。是办好学校的基本条件之一。实验室的水平直接影响着学校教学质量和科学研究的水平。为提高实验教学质量,学校除了进行教学状态、办学水平和专业水平的评估时,必须包含实验教学项目外,还应定期对实验室工作水平进行单独的评估,目前并已建立了各种评估指标体系,这无疑是必要和重要的。职工高等学校更应该经常开展实验方面的评估。
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关键词
实验教学
教育评估
实验室管理
教学质量
指标体系
实验设备
教学状态
技术开发
实验室设备
大型实验
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职称材料
上海地方高校开展实验室评估后的思考
3
作者
陈炳宗
《实验室研究与探索》
CAS
1992年第1期34-36,共3页
高等学校已成为推动我国科技进步、经济发展和文化建设的一支重要力量。为了适应改革开放的需要,加强对应用型人才的培养,逐步改变上海地方高校在宏观管理体制上不够配套,在投资方面严重不足以及由此而带来的学术水平、办学特色、实验...
高等学校已成为推动我国科技进步、经济发展和文化建设的一支重要力量。为了适应改革开放的需要,加强对应用型人才的培养,逐步改变上海地方高校在宏观管理体制上不够配套,在投资方面严重不足以及由此而带来的学术水平、办学特色、实验室建设与管理等方面存在的问题,在上海高教局一位副局长的带领下,从本市一些重点院校抽调10余位专家、教授组成了评估专家组,从1989年初被占开始,到1990年7月结末。
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关键词
上海
高校
实验室工作
评价
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职称材料
试论系管中心实验室
4
作者
陈炳宗
《上海第二工业大学学报》
1994年第1期66-70,共5页
系级中心实验室或综合实验室是近几年来高校建立起来的一种新的实验室模式,实践证明她的出现推动了实验室的管理、建设和发展。
关键词
实验室管理
高等教育
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职称材料
题名
血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛临床效果评价
被引量:
1
1
作者
陈炳宗
机构
福建省厦门市同安区妇幼保健院(计划生育服务站)
出处
《医学理论与实践》
2018年第24期3684-3686,共3页
文摘
目的:探讨血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛的临床效果。方法:根据"双盲随机分组原则"将本院接收的计划生育结扎术后肠粘连性腹痛患者40例分为对照组和观察组,每组20例,对照组采取常规西医治疗,观察组实施血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗。将两组术后肠粘连性腹痛患者的临床效果、VAS评分、不良反应发生情况进行对比。结果:观察组临床总有效率高于对照组(P <0. 05),观察组患者治疗后的VAS评分、不良反应发生率均低于对照组(P <0. 05)。结论:术后肠粘连性腹痛患者在西医治疗的基础上采用血府逐瘀汤联合大承气汤加减治疗安全有效,有助于患者腹痛等症状的缓解。
关键词
肠粘连性腹痛
血府逐瘀汤
大承气汤
西医治疗
分类号
R656 [医药卫生—外科学]
R256.33 [医药卫生—中医内科学]
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职称材料
题名
论高等学校对系实验工作的评估
2
作者
陈炳宗
机构
上海第二工业大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1989年第2期50-54,32,共6页
文摘
《中共中央关于教育体制改革的决定》公布以后,教育评估工作引起教育界的广泛关注和重视,许多高等学校,包括一些职工高等学校,都在开展这项工作,并正在进一步地进行研究和探索。 高等学校实验室是进行实验教学、开展科学研究和从事技术开发的重要基地。是办好学校的基本条件之一。实验室的水平直接影响着学校教学质量和科学研究的水平。为提高实验教学质量,学校除了进行教学状态、办学水平和专业水平的评估时,必须包含实验教学项目外,还应定期对实验室工作水平进行单独的评估,目前并已建立了各种评估指标体系,这无疑是必要和重要的。职工高等学校更应该经常开展实验方面的评估。
关键词
实验教学
教育评估
实验室管理
教学质量
指标体系
实验设备
教学状态
技术开发
实验室设备
大型实验
分类号
G642.423 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
上海地方高校开展实验室评估后的思考
3
作者
陈炳宗
机构
上海第二工业大学
出处
《实验室研究与探索》
CAS
1992年第1期34-36,共3页
文摘
高等学校已成为推动我国科技进步、经济发展和文化建设的一支重要力量。为了适应改革开放的需要,加强对应用型人才的培养,逐步改变上海地方高校在宏观管理体制上不够配套,在投资方面严重不足以及由此而带来的学术水平、办学特色、实验室建设与管理等方面存在的问题,在上海高教局一位副局长的带领下,从本市一些重点院校抽调10余位专家、教授组成了评估专家组,从1989年初被占开始,到1990年7月结末。
关键词
上海
高校
实验室工作
评价
分类号
G642.41 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
试论系管中心实验室
4
作者
陈炳宗
出处
《上海第二工业大学学报》
1994年第1期66-70,共5页
文摘
系级中心实验室或综合实验室是近几年来高校建立起来的一种新的实验室模式,实践证明她的出现推动了实验室的管理、建设和发展。
关键词
实验室管理
高等教育
分类号
G482 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
血府逐瘀汤、大承气汤加减联合西医治疗术后肠粘连性腹痛临床效果评价
陈炳宗
《医学理论与实践》
2018
1
下载PDF
职称材料
2
论高等学校对系实验工作的评估
陈炳宗
《实验室研究与探索》
CAS
1989
0
下载PDF
职称材料
3
上海地方高校开展实验室评估后的思考
陈炳宗
《实验室研究与探索》
CAS
1992
0
下载PDF
职称材料
4
试论系管中心实验室
陈炳宗
《上海第二工业大学学报》
1994
0
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职称材料
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