搭建多元成长平台 引领教师专业成长

文章从通过“传、帮、带”，提高新教师的专业素质；创造条件，支持和鼓励教师参加高一级学历的学习进修；尊重教师，让教师在工作中快乐地成长；搭建园本教研平台，促进教师专业成长；党建强幼，推动当地幼教发展5个方面，提出了引领教师专业成长的有效策略。

健康快车手术室动态环境中空气含菌量的研究

目的 研究健康快车手术室在不同时间段的空气菌落数量的分布规律.方法 采用平板暴露法采集健康快车的两个手术室手术过程中不同时间段的空气菌落数量.分别于手术开始前、5台手术结束后和10台手术结束后采样计数菌落数量.分析了解不同时间段手术室空气菌落变化的趋势.结果 每周星期五时中央手术区培养菌落平均数低于星期一,两者差异有统计学意义（P=0.00）;两间手术室的总体空气细菌数量差异无统计学意义（P〉0.05）;两间手术室在第5台手术结束时平均菌落数量较手术开始时有不同程度增加,通过静置室内空气5 min后第10台结束后的空气细菌培养数有所下降.结论 健康快车手术室能够在长时间大批量手术中保证空气环境的安全.5台手术后适当静置房间5 min,将更好地保障手术室的空气质量.