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小学数学课堂中的有效提问初探
被引量:
9
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作者
陈焦红
《学周刊(中旬)》
2016年第2期187-187,共1页
"学起于思,思源于疑"。课堂提问是每一个学科、每一节课都必不可少的一个环节,它可以启发学生思考,反馈学生学习情况,有效实施师生互动,大大提高教学效率。本文主要针对小学数学教学中的有效提问进行探究,希望能帮助教师更好...
"学起于思,思源于疑"。课堂提问是每一个学科、每一节课都必不可少的一个环节,它可以启发学生思考,反馈学生学习情况,有效实施师生互动,大大提高教学效率。本文主要针对小学数学教学中的有效提问进行探究,希望能帮助教师更好地设计问题,实施提问。
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关键词
小学数学
课堂提问
少而精
积极思维
下载PDF
职称材料
题名
小学数学课堂中的有效提问初探
被引量:
9
1
作者
陈焦红
机构
河北省秦皇岛市北戴河区北坊小学
出处
《学周刊(中旬)》
2016年第2期187-187,共1页
文摘
"学起于思,思源于疑"。课堂提问是每一个学科、每一节课都必不可少的一个环节,它可以启发学生思考,反馈学生学习情况,有效实施师生互动,大大提高教学效率。本文主要针对小学数学教学中的有效提问进行探究,希望能帮助教师更好地设计问题,实施提问。
关键词
小学数学
课堂提问
少而精
积极思维
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
小学数学课堂中的有效提问初探
陈焦红
《学周刊(中旬)》
2016
9
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