浅谈如何给幼师学生上好英语课

为解决幼师学生在英语教学中所暴露出的学习积极性不足问题,如何上好英语课,不仅要备好教材,更重要的是要备好学生,充分了解学生的知识基础、学习态度、学习兴趣等,不断改进和创新教学方法,激发学生的英语学习兴趣,提高英语教学效果.本文将就如何激发幼师学生的学习兴趣,通过创造良好的学习氛围来提高教学效率浅谈几点建议。

运用游戏教学法构建中职幼师专业特色英语课堂的策略

现如今,我国的新课改在不断的完善,随着中国学前教育的创新发展,创办享有良好社会声誉的特色幼儿园已成为众多家长的首选,开设幼儿英语课已经成为幼儿园的特色必修课。然而幼儿教师整体队伍的发展和多元办园体制下的学前教育离不开中职幼师教育,所以中职英语教师应该针对中职幼儿师范专业学生的现状和幼师学生身心发展的特点有意识地培养和发展幼师学生的英语职业能力。然而我们目前面临的现状是传统教学模式下的中职英语教育并没有促进学生英语的发展,学生即使毕业了也登不上幼儿园英语课堂的讲台。许多幼儿园只好以高薪聘用社会上拥有丰富幼儿知识的英语教师,但是教学效果并不理想。因此,英语教师有必要进行教学创新和改革,以激发学生学习英语的兴趣和热情。游戏教学法是把游戏融入到教学活动中的一种教学方式,它强调学生的主体性。在英语教学中适当地加入设计好的游戏会调动学生的学习兴趣,从而提高课堂效率。那么在中职幼师的英语课堂上,我们也可以设计让学生感兴趣、乐于参与的游戏形式来进行英语教学。

微时代背景下中职幼师英语教学改革探究

目前,我国的科技发展十分迅速,“互联网+”以及共享经济时代的到来,给人们的生活到来了巨大变化,尤其是智能手机的出现使人们的生活更加方便,随之出现微信、支付宝等互动平台的广泛普及利用。这些新型事物在给人们生活带来众多利处的同时,在中职幼师教育领域也起到巨大影响作用。微时代给各个领域都带来了很多的机遇和挑战,中职幼师英语教学应该充分利用此机遇来进行英语人才的培养,使教学紧跟时代发展需求,为我国英语教学的发展不断开拓新的道路。

“互联网+”思维模式下中职幼师英语教学探究

经济在快速的发展,社会在不断的进步,人们的生活逐渐开始离不开互联网,其对人们的日常生活和工作都产生了较大的影响。随着新课改的进行,在中职幼师英语教学中引入互联网,运用互联网+思维模式进行教学,不仅是适应新课改需求的较好方法,也是有效提升教学效率,促进学生更好学习英语知识的重要手段。本文就互联网+思维模式下中职幼师英语教学方面的知识进行分析和探究,并提出一系列有效的措施,希望能够促进中职幼师英语教学更好地发展。

浅谈微课在幼师英语教学中的应用

目前,我国的科技发展十分迅速,信息通信技术的不断发展,使微课这一门新型的教学模式在教学中受到了较为广泛的应用, 其以内容短小精炼、主题重点突出、时间自由灵活以及形式丰富多样等特点在幼师英语教学中受到了较大的关注,而本文主要对微课在幼 师英语教学中的应用进行了分析。

中职幼师英语视听说教学模式建设研究

目前，我国的经济在快速的发展，社会在不断的进步，伴随信息技术的不断成熟与应用，视听说教学成为中职幼师现代课堂的新型教学方式。相比于传统的教学模式，视听说教学模式与人类的认知规律更加相符，更有利于学生习得相关学科知识。本文简单阐述了中职幼师英语视听说教学的特征，分析了中职幼师英语视听说教学模式建设所应遵循的原则，并探讨了具体的建设策略。