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基于智慧学习环境的OMO学习模式重构研究 被引量:1
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作者 陈煜翰 董思羽 韩文祺 《教育信息化论坛》 2023年第15期18-20,共3页
线上线下融合学习是当下广受关注的学习模式,它将传统教学与网络学习相结合,为学生提供更灵活、高效的学习方式。而智慧学习环境的构建能通过现代教育技术手段,提高学生的学习效率和质量,推进教育内容的个性化,建立起一整套针对学生的... 线上线下融合学习是当下广受关注的学习模式,它将传统教学与网络学习相结合,为学生提供更灵活、高效的学习方式。而智慧学习环境的构建能通过现代教育技术手段,提高学生的学习效率和质量,推进教育内容的个性化,建立起一整套针对学生的全方位信息化教育服务反馈机制,以满足不同年龄阶段、不同群体的特殊需求。OMO学习模式和智慧学习环境的结合,对于教育本身的转型升级具有重要意义。OMO学习模式依托智慧学习环境,对学习前期、学习过程中、学习评价阶段的内容进行重新设计,强调学生的主体性地位,使线下学习和线上学习真正融合,为学生提供更多元化、便利化、创新化的教育服务,让学习变得更加生动、有趣、高效。 展开更多
关键词 线上线下融合 学习模式 智慧学习环境
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