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双开口压力谐振管的数值计算 被引量:5
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作者 刘光宗 陈熙静 《应用力学学报》 CAS CSCD 北大核心 1990年第2期35-40,141,共6页
本文研究两端开口的压力谐振管的数值计算方法。文中采用格杜诺夫差分格式,对文献[1]中的喷射边界条件作了改进,提出了双开口边界条件的处理方法。计算结果与实验基本一致。计算方法可用于多种形式的准周期性一维非定常流动,如双开口热... 本文研究两端开口的压力谐振管的数值计算方法。文中采用格杜诺夫差分格式,对文献[1]中的喷射边界条件作了改进,提出了双开口边界条件的处理方法。计算结果与实验基本一致。计算方法可用于多种形式的准周期性一维非定常流动,如双开口热分离器变压管的设计和特性分析。 展开更多
关键词 谐振管 压力 数值 计算 流体 振动
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科教融合背景下机电类专业计算机工程应用课程教学探索
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作者 倪妍婷 陈熙静 +1 位作者 莫莉 程跃 《科教导刊(电子版)》 2020年第13期141-141,共1页
本文通过笔者多年教学与实践经验总结,提出了"科研与教学相融合"的教学模式,该模式在激发学生学习兴趣,强化所学的计算机工程应用知识在实际的科研和工业中的应用,具有"新工科"倡导的以学生为导向的工科教学理论意... 本文通过笔者多年教学与实践经验总结,提出了"科研与教学相融合"的教学模式,该模式在激发学生学习兴趣,强化所学的计算机工程应用知识在实际的科研和工业中的应用,具有"新工科"倡导的以学生为导向的工科教学理论意义和实际意义. 展开更多
关键词 科教融合 计算机工程应用 机电类专业
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机电类计算机工程应用类课程双语教学初探
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作者 倪妍婷 陈熙静 戢敏 《科教导刊(电子版)》 2020年第14期194-194,共1页
在"新工科"倡导国际化人才模式培养的大背景下,本文以机电一体化学生为授课对象,探讨计算机工程应用课程的双语教学模式改革与实践.同时,对双语教学具体实现方式和教学方法进行分析和讨论,通过探索和实践,能够实现双语型工科... 在"新工科"倡导国际化人才模式培养的大背景下,本文以机电一体化学生为授课对象,探讨计算机工程应用课程的双语教学模式改革与实践.同时,对双语教学具体实现方式和教学方法进行分析和讨论,通过探索和实践,能够实现双语型工科人才培养的多元化专业知识能力培养和综合应用能力. 展开更多
关键词 双语教学 计算机工程应用 机电一体化专业
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