信息技术学科情境创设的探究与实践

时代的飞速发展,信息技术的日新月异,重塑了人们沟通交流的时空观念,不断改变着人们的思维与交往模式,为当代社会注入了新的思想与文化内涵。开设信息技术课程,培养青少年的信息素养,提升个体在信息社会的适应能力与创造力,是基础教育的重要任务之一。信息技术学科核心素养成为新时代学生必备的基础素养,“计算思维”“数字化学习与创新”正是其中重要的两个方面。在信息技术课堂上怎么培养学生的计算思维和数字化学习与创新的能力？