以问题为导向实现小学数学深度学习的措施

目前小学数学教学呈现出浅显化特征,这不利于学生构建完整的知识体系。基于此,教师在教学实践中应合理运用问题推动高效数学课堂构建,文章结合研究结果简要论述以问题为导向实现数学深度学习的具体措施:1.利用学习任务单指导课前预习,提升学生听课起点;2.借助问题优化课堂导入,激发学生对新知的求知欲;3.基于问题情境指导合作探究,拓宽学生的学习深度;4.利用问题检测学生学习效果,有的放矢地加强巩固。深度学习是素质教育背景下教师的新追求,如今,由于各种主客观因素影响,小学数学教学流于形式。

课堂教学活动实效性的探讨

提高课堂教学的实效性是学校教育一个永恒而又质朴的主题。在新课程改革实验的今天，我们不难看到：学生动手操作多了，相互交流多了，表现展示多了，课堂上时常是一幅忙碌热闹的景象。仔细琢磨我们的课堂，总感觉在“参与”和“活动”的背后，流露出了浮躁、形式化的倾向，学生内在的思维和情感并没有真正被激活……这些问题的暴露，使我们一直在思考：怎样的课堂才具有实效性？才能真正发挥学生的自主意识和探究欲望？

旅游企业财务内控的管理思路

对旅游企业来说,能够构建出一个比较健全的财务内部控制系统对这个旅游企业的综合治理有非常大的帮助,也能够提高企业在财务方面的管理能力,对提高旅游企业的市场竞争能力也有很大的作用。本文通过对旅游公司财务内控的着力点进行分析,论述财务内控的重要性以及对应的解决方案。

应用Mammotome微创旋切治疗乳腺良性肿块的术中配合及护理

目的探讨超声引导下Mammotome微创旋切治疗乳腺良性肿块的术中配合及护理。方法由护士准备好手术包及用物,术中配合医生,在术前术后施行相应的护理。结果40例手术患者平均肿物切除时间为15min,血肿4例,少量活动性出血1例,无感染,效果好。结论Mammotome微创旋切手术简便、快捷、美观,创伤小,愈合快,确保手术安全有效,值得推广。

融入新跨越 体现新作为——厦门市人大常委会机关开展主题教育活动剪影

3月7日至10日，厦门市人大常委会机关60余名干部连续四天深入工业园区、重点工程、文教新区、新农村建设等领域参观学习，了解发展全局，亲身感受“海峡西岸正如虹”和厦门市新一轮跨越式发展的新态势。催人奋进的“金戈铁马、狂飙突进”建设的新气象，在机关干部思想上引起了强烈的震撼，