颅脑损伤患者的临床观察与护理体会

目的：探讨颅脑损伤患者气管切开的临床护理。方法：对本科2011年12月至2012年9月收治的7例行气管切开的颅脑损伤患者采取针对性的护理和科学有效治疗的情况进行回顾分析。结果：通过临床及时救治和有效的护理，提高了抢救成功率。结论：颅脑损伤患者，要严密观察病情变化。

岁月留痕——我在五中走过的日子

1988年，我怀着激动的心情跨入了广州市第五中学的大门。在当时的记忆里，校门很大，像牌坊似的，校名的字写得苍劲有力（关山月题写），两栋教学楼可以容纳近36个班的学生上课，老师个个都戴着校徽。目睹这一切，心中油然产生了几分骄傲。同时，心中也平添了一丝忠忑，教室里坐着的都是陌生的面孔，儿时的玩伴只有一两个，个子大的比我哥哥（比我大卜岁）还要高，他们会欺负我吗？

神经外科重型颅脑损伤患者气管切开临床护理总结

目的总结神经外科重型颅脑损伤患者气管切开的临床护理要点与经验。方法选取灵山县中医医院神经外科收治的58例重型颅脑损伤患者,分析其临床特点与护理要点,总结护理经验。结果本组58例行气管切开术重型颅脑损伤患者,经完善的救治和精心护理,采用GCS预后评分标准,患者GCS评分15分以上17例,占29.31%。除3例(5.17%)继发脑疝后死亡,1例(17.24%)植物生存外,其余均经抢救治疗后病愈出院。结论重型颅脑损伤气管切开患者临床护理要点关键在于保持呼吸道通畅,同时有效湿化气道,及时扣背吸痰,尽可能减少呼吸道损伤,避免发生呼吸道感染。有效的临床护理措施可减少患者术后并发症发生率,提高临床治愈率,改善预后,促进及早康复。

岁月留痕

拾起中学时代的记忆，对于自己来说，这是反思，对于现在年轻的学子，或者可以作为借鉴。我想每个人的中学时代都是刻骨铭心的。这是小孩向成人过渡的时期，它意味着“少年不识愁滋味”的时代已成历史，这个时期也是很多人的叛逆时期，是自我人格塑造的重要时期。这个时候的记忆对我来说是深刻的。