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浅谈心理学知识在高中历史教学中的应用 被引量:1
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作者 陈爱先 《中学历史教学研究》 2008年第4期19-21,共3页
高中历史需要教师的合理引导,教师适当地运用一些心理学知识能对历史课堂教学起很大的作用。本文浅谈心理学中的记忆理论、注意理论和想象理论在历史学习中的应用。
关键词 心理学 高中历史教学 记忆理论 注意理论 想象理论
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