浅谈小组合作学习在初中化学教学中的应用

随着新课程标准的颁布实施,传统的讲授式教学已无法满足现代教育需求,作为培养学生科学素养和实验能力的重要学科,初中化学课程需要探索和实践新的教学方法,在这一背景下,小组合作学习作为一种以学生为主体的互助性教学模式,逐渐受到了教育工作者的广泛关注。经研究发现,小组合作学习能够有效调动学生的自主能动性,促进教学质量的提升和学生的全面发展,所以,教师要积极创新和探索小组合作学习在教学中的应用对策,不断提高初中化学教学的质量和效率,为学生提供更加优质的教学服务。本文就小组合作学习在初中化学教学中的应用展开研究和讨论,以期为小组合作学习法的有效应用提供参考。

温室降温(湿帘-风机)系统

温室降温（湿帘－风机）系统＠陈玉南＠严杏玲￥中国农业机械化科学研究院温室降温（湿帘－风机）系统陈玉南严杏玲中国农业机械化科学研究院在全球热带、亚热带地区，温室种植业始终受高温气候影响，因此为温室提供适宜的环境条件，是获得良好经济效益的决定因素。多年来，人们...

石膏版篆刻教学初探

篆刻艺术是我国民族传统艺术的瑰宝。过去在中小学美术教学中开展得不够普遍。原因石料较贵、体积又小,不便于少年儿童刻制。经过多年的研究和试验,我采用了石膏版进行篆刻教学,学生很感兴趣,现已刻制巨印50多方,举办篆刻展览一次。石膏版造价低廉,而且大小、厚薄、形状可随人意。特别是篆刻的字可写得很大,更便于初学者刻制。石膏版篆刻既保持了石料篆刻的艺术效果如石纹迸裂等,又把不足方寸的篆刻作品放大了数十倍。

老年患者体外反搏治疗中的心理状态分析及护理

体外反搏作为辅助循环装置,已广泛应用于临床。我科专设一体外反搏室,并由一名护士负责操作,1987～1989年,曾对126例老年患者进行体外反搏治疗。在治疗过程中,患者反映出各种心理状态。根据他们的种种表现,我们进行了分析,并采取相应的心理护理。现将我们的作法介绍如下。