基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续护理中的应用效果

目的探究基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续护理中的应用效果。方法选取儿内科出院的82例学龄期哮喘患儿为研究对象,其中2018年2月1日至2020年2月28日出院的37例患儿为对照组,2020年3月1日至2022年2月28日出院的45例患儿为观察组。对照组实施常规延续护理,观察组在对照组基础上实施基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式。比较两组的干预效果。结果干预后,观察组的日常生活管理、疾病医学管理、情绪认知管理评分及总分高于对照组(P<0.05)。干预后,观察组的患儿日常生活、疾病管理能力、父母相互支持评分高于对照组,疾病精力消耗、疾病管理困难及疾病影响担心评分低于对照组(P<0.05)。观察组的哮喘总控制率高于对照组(P<0.05)。结论基于“互联网+”的家庭-学校-个人三位一体管理模式在桂西地区学龄期哮喘患儿延续性护理中取得显著应用价值。

CDIO联合CBL教学模式在儿科护理本科生临床见习中的应用

目的探讨和评价CDIO联合CBL教学模式在儿科护理本科生临床见习中的应用价值。方法选取右江民族医学院2020级儿科护理本科(3、4班)114名学生为对照组,选取2020级儿科护理本科(1、2班)113名学生为试验组。对照组采用传统教学模式,试验组采用CDIO联合CBL教学模式,运用自主学习能力测评量表、教学满意度调查问卷及期末考核成绩,比较两种教学模式在两组学生儿科护理临床见习中的效果。结果教学干预后,试验组学生的自主学习能力、对教学方法的满意度及期末考核总成绩均高于对照组(P<0.05)。结论在儿科护理临床见习带教中实施CDIO联合CBL教学模式能有效提高学生的自主学习能力,得到了学生的广泛认可,提升了教学质量和学生的综合素质。

癫痫患儿照顾者健康教育需求及支持形式的研究进展

癫痫是由多种病因导致、临床表现复杂的儿童常见神经系统慢性脑功能障碍性疾病[1]。我国癫痫患者60%起源于小儿时期,儿童发病率为151/10万[2]。由于癫痫存在治疗时间长、影响因素复杂等特点,患儿及其照顾者会出现生理、心理和社会等多种问题[3],从而产生多方面健康教育需求。

新入职护士规范化多站培训在硕士研究生中的应用价值分析

对新入职护士规范化多站培训模式在护理硕士研究生临床实践中的应用价值进行分析。研究对象为30例2020年6月至2022年6月期间右江民族医学院附属医院新入职的护理硕士研究生学历护士,均应用规范化多站培训模式展开培训,并分析培训效果。培训后新入职护士理论知识与操作技能考核成绩、临床综合能力及职业认同感均高于培训前,对比均有统计学意义(p<0.05)。规范化多站培训模式的应用有助于增强新入职护理硕士研究生学历护士临床综合能力、职业认同感,进而提供更佳的临床护理服务,有助于医疗服务质量的提升,值得进一步应用推广。

重型β地中海贫血患儿居家照顾者照护能力现状及影响因素研究

目的:调查重型β地中海贫血患儿居家照顾者照护能力现状,并分析其影响因素,为居家照顾者照顾能力的评估与干预提供借鉴。方法:采用便利抽样法,选取百色市某三级甲等医院收治的210例重型β地中海贫血患儿及其居家照顾者为研究对象,采用一般情况调查表、疾病照顾能力量表、心理弹性量表进行调查。结果:共回收198份重型β地中海贫血患儿居家照顾者资料,疾病照顾能力总分为(29.18±5.16)分,其中适应照顾角色得分为(4.90±2.68)分、应变及提供协助得分为(5.46±1.47)分、处理个人情绪得分为(6.63±2.11)分、评估家人及社区资源得分为(6.80±2.27)分、调整生活以满足照顾需要得分为(5.37±1.44)分。多元线性回归结果显示,照顾者性别、年龄、共同照护人数、心理弹性量表中的坚韧性、力量2个维度是重型β地中海贫血患儿居家照顾者照护能力的影响因素(P<0.05)。结论:重型β地中海贫血患儿居家照顾者照护能力处于中等偏低水平;男性、老龄、照顾人数少的照顾者其照顾能力更差;心理弹性是照顾者照护能力的保护因素。护理人员应重视对居家照护者照顾能力的评估,及时采取有针对性的护理干预措施,提升居家照顾者的照护能力。

腾讯课堂在临床中医护理技术教学中的应用

目的:探讨腾讯课堂在临床中医护理技术教学中的应用效果。方法:90名研究对象均为医院中医科实习护生,由电脑随机法分为A(n=45)、B(n=45)两组,分别进行传统教学及腾讯课堂辅助教学,并对两组教学效果进行组间对照研究。研究起止时间为2021年3月—2022年3月。结果:教学后护生中医思维判断能力、理论考核、操作考核及学习兴趣评分,以及护生对教学方法满意度,B组均显著高于A组,对比均有统计学意义(p<0.05)。结论:腾讯课堂辅助中医护理学临床教学的质量更佳,可增加护生的学习兴趣,并提升其学习成绩及中医思维判断能力,对其专科能力的养成起到积极促进作用。

基于医院-社区-家庭三元联动管理模式在重型地中海贫血患儿父母创伤后成长中的影响研究

目的探讨基于医院-社区-家庭三元联动管理模式在重型地中海贫血患儿父母创伤后成长中的应用效果。方法选择2022年5月至2023年5月在右江民族医学院附属医院“地贫之家”就诊的80例重型地贫患儿父亲或母亲为研究对象,随机分为对照组与干预组,对照组对患儿父母实施常规的健康教育、心理护理、电话随访,干预组在对照组基础上施行医院-社区-家庭三元联动管理模式干预方案。于干预前、干预后12周、干预后24周采用简体中文版创伤后成长评定量表(C-PTGI)、焦虑自评量表(SAS)、照顾者照顾能力量表(FCTI)、简明健康调查量表(SF-36)对两组重型地中海贫血患儿父母进行评估。结果干预前后,对照组重型地中海贫血患儿父母的C-PTGI、SAS、FCTI、SF-36评分差异均无统计学意义(P>0.05),干预组重型地中海贫血患儿父母的C-PTGI、SF-36评分随时间延长而升高,SAS、FCTI评分随时间延长而降低;干预后12周及24周的C-PTGI、SF-36评分均高于对照组(P<0.001),SAS、FCTI评分均低于对照组(P<0.001)。结论医院-社区-家庭三元联动管理模式有效提高了重型地贫患儿父母创伤后成长水平和照顾能力,改善了其负性情绪和生活质量,对于重型地贫患者父母的干预效果具有持久性。

婴儿奶瓶烘干蒸汽消毒器应用于雾化器消毒的研究效果

分析婴儿奶瓶烘干蒸汽消毒器应用于雾化器消毒的研究效果。方法 选取广西百色市某三甲医院儿内科住院的患儿120例,均为2022.7-2023.3月收入,患儿住院期间均需要进行雾化吸入治疗,按随机数字表法分组将其从1至120顺序编号。双号60例患儿使用1%施康含氯消毒剂浸泡雾化器30分钟,为对照组;单号60例患儿使用清水冲洗后放入奶瓶烘干式蒸汽消毒器消毒烘干雾化器20分钟,为实验组。将两种方法处理后的细菌清除效果以及两个不同部位的使用污染情况进行比较。结果 使用奶瓶烘干式蒸汽消毒器消毒的实验组细菌清除率明显高于对照组患者,P<0.05。使用奶瓶烘干式蒸汽消毒器消毒的实验组两个部位使用污染情况明显低于使用1%施康含氯消毒剂浸泡的对照组,P<0.05。结论 奶瓶烘干式蒸汽消毒器在应用于雾化器消毒方面具有明显的优势,细菌清除效果显著,值得推广。

更新型预防维修周期的模糊决策

探讨了更新型预防维修周期的模糊决策方法，并结合航空工程实例进行了验证。

关联分析理论在航空维修工程中的应用

文章利用灰色系统理论的关联度分析法较好地解决了航空维修质量评价这个问题。通过举例分析。

利用8031单片机及1.064μm激光实现的能见度测量仪

介绍了一种利用8031单片机及1．064μm激光实现的能见度测量仪及其光学发射与接收系统、信号放大与处理系统及显示系统。详细分析了该测量仪的工作原理、基本结构和主要技术指标，讨论了其中的技术难点及相应的解决办法。

PBL教学模式在儿科临床护理实习中的实践与探索

目的为了更好地适应医学教学改革的要求,培养学生的自主能动性,培养高质量青年医学人才,在儿科实习过程中运用PBL教学法,提高实习学生的临床思维能力,提高教学质量。方法将2016学年实习护生随机分成试验组(36名)和对照组(40名)。试验组采用PBL教学法,对照组采用传统教学法。最后对两组护生进行理论知识及临床病例分析的考核。结果 PBL组实习护生的考试成绩要明显优于传统教学组差异有统计学意义(P<0.05)。大多数实习护生认为PBL教学能提高其临床思维能力、学习兴趣以及自学能力。结论在儿科临床实习中采取PBL教学法进行教学,学生的学习积极性会得到有效提升,其分析以及解决问题的能力都会有所提高,能够有效培养学生临床思维方法,应用于儿科临床实习教学效果显著。

制霉素片联合维生素AD滴剂治疗婴幼儿臀红的效果观察

目的观察制霉素片联合维生素AD滴剂外用治疗婴幼儿臀红的疗效。方法选取144例腹泻婴幼儿患者,随机分为对照组(68例)和研究组(76例),两组均采取常规治疗,对照组加以外用炉甘石洗剂,并局部外涂爽身粉;研究组加以粉状制霉素片联合维生素AD滴剂,外涂臀部,治疗结束1周后观察两组疗效。结果研究组的治疗总有效率、显效率高于对照组,平均恢复时间则少于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05)。治疗期间,两组患儿均未发现有不良反应。结论制霉素片联合维生素AD滴剂外用治疗婴幼儿臀红操作简便,效果显著,症状改善明显,缩短恢复时间,安全性较好,值得临床推广应用。

男护生在临床实习阶段的心理状态及干预措施

目的探讨男护生在临床实习阶段的心理状态及干预措施。方法选取右江民族医学院附属医院2014年1月—2016年10月临床实习阶段的男护生36例为男护组,另选取同期实习的女护生36例为女护组,根据护理学生压力量表(NSSS)[3]调查比较两组护生的心理压力,及对临床护理操作的满意程度。并统计男生选择护理专业的原因。结果男护组护生就业、社会、人际关系、工作性质、工作内容、教学组织管理、自身知识和能力不足、其他(家庭、经济)压力值高于女护组(P<0.05)。36例男护士选取护理专业原因的包括认为录取率、就业率高占44.4%(16/36);工作稳定、前景好占44.4%(16/36);满意临床护理操作占58.3%(21/36)。其中具有事业成就感占50.0%(18/36),社会压力大占55.6%(20/36)。男护组对护理工作满意度低于女护组(P<0.05)。结论临床实习阶段男护生普遍存在一定的心理压力,医院应给予重视并采取相应措施,适时心理疏导,减轻心理压力,进而提高男护生的工作积极性。

分布式航空维修质量综合评价系统设计与实现

摘 要：详细阐述了灰色关联度分析理论在航空维修质量评价中的应用，提出了开发基于Intranet的分布式航空维修质量综合评价系统（简称DCEAMQ系统）的设计方案和实现方法。

数据信息智能化查询支持系统的设计

依托特定数据库,通过构建词组字典,采用词组拼音首码输入、中英文转译等技术,探讨了数据信息智能化查询支持系统的设计,实现了查询代码快速编写输入与校验、词组字典维护等功能,从而为信息管理人员查询信息、数据库开发人员快速编码提供支持。

教学的现代化发展及其对策思考

文章主要分析了国内外现代化教学的发展现状与趋势,并对如何提高院校现代化教学水平进行了思考。

微型机在前向散射式能见度激光测量系统中的应用

本文简要介绍了前向散射式能见度激光测量系统的组成、工作原理,详细介绍了系统硬件电路的具体实现及软件的设计。

利用单片机实现的高温实时测量系统及精度分析

介绍了一种利用主动红外及８０３１单片机实现的高温实时测量系统。该系统主要由光学发射与接收系统、信号放大与处理系统及显示系统组成。简要介绍了该系统的工作原则和基本结构，详细讨论了在该系统中采取的提高其测量精度的若干措施。