注射器内少量空气对肌内注射疼痛的影响

为探讨注射器内少量空气对肌内注射疼痛的影响 ,选择 10 0例门诊患者进行自身对照 ,采用改良注射法 (注射时注射器内有 0 .2～ 0 .3 m l空气 )和传统注射法 (注射器内无空气 )进行常规肌内注射 ,拔针 30 s后评估局部疼痛程度。结果两组注射疼痛程度比较 ,经统计学处理 ,差异有极显著性 (P<0 .0 0 5 ) ,提示注射时注射器内存少量空气能减轻局部疼痛 ,且减少药物浪费。

输煤系统水浴除尘的几种方法

文章介绍了煤沟叶轮拨煤机喷水除尘、皮带喷水除尘、机械水浴除尘、栈桥水冲清扫四种水浴除尘方法。

CuBi_(2)O_(4)形貌调控制备及改性增强催化性能的研究进展

CuBi_(2)O_(4)是一种新型半导体材料,具有窄带隙、可见光吸收能力强、成本低廉等优点。系统综述CuBi_(2)O_(4)不同形貌结构(一维、二维、三维)的调控制备策略及催化性能优化研究以及改性CuBi_(2)O_(4)在降解抗生素、降解染料、CO_(2)还原、光解水制氢等领域的应用。并展望了CuBi_(2)O_(4)今后的研究方向。

关于企业会计核算的精细化管理要点分析

企业会计核算精细化管理是充分发挥会计核算职能与作用的重要途径,同时也是提升企业综合竞争力的重要需求。在当前市场竞争不断激烈化的过程中,企业所面临的竞争压力日益增加,而会计核算则是对各项经济活动的记录与反映,关系到企业业务活动的开展以及长远规划的制定。因此,在新时期背景下做好会计核算精细化管理十分重要。基于此,围绕会计核算精细化管理的意义以及精细化管理的要点进行了分析。

鉴赏个性解法,发展求异思维——由一道函数应用题教学引发的思考

培养学生分析问题和解决问题的能力是数学教学的重要任务.由于学生的思维之间存在着一定的差异，因此，学生的问题化解绝非工厂流水线生产，他们给出的思路和方法很难做到整齐划一.当然，很多学生会顺着常规思路分析问题，并用常用的方法化解这些数学问题.但在教学中，也不乏一些学生能将所学知识灵活应用，找到问题解决的简捷路径，从而给出令人赏心悦目的精彩过程.课上，面对这些具有明显个性特征的案例，我们应抓住机会，让学生充分展示，在有效的展示交流中，激活学生的思维，培养他们问题解决时“追求简捷”的思维惯性，形成个性化的数学能力和数学素养.

“水满有时观下鹭,草深无处不鸣蛙”——谈初中数学课堂教学空间的拓广、拓深

陆游在《幽居初夏》中有诗：“水满有时观下鹭，草深无处不呜蛙”，毋庸置疑，这首诗是写夏日雨后田野风光的。河溪之水满溢的时候才会有鹭鸟飞下来嬉戏；绿草幽深的地方才会有不间断的蛙鸣。在这里，陆游有意无意说明了空间对万事万物的意义，而将这两句置于课堂教学之上也一语中的。课堂空间的广度和深度吸引学生的目光聚集于此，他们在这无限的区域里开疆拓野，建立自己的学习天地。在此空间中，他们摆脱课堂夹板的束缚，其心境是自由的，在这种心境的带动下，他们亦能获得超乎平常既多又胜的东西。本文以初中数学课堂教学为“众矢之的”，来谈其空间的拓广、拓深对学生学习的有效性。

聚焦内容效度:函数综合题的命题追求——以两道中考模考题为例

函数综合题是各地中考模考的重要考题,通常会安排全卷最后两题之一,然而由于命题者个人的喜欢与旨趣,常常使得函数综合题的系列设问偏离函数的本质,甚至与函数毫无关联,转向平面几何的某个经典问题,这类考题的一个显著不足就是内容效度不够聚焦.本文选择近期关注的几例中考模考题,给出思路简述,并尝试给出变式改编与相关命题思考,提供研讨,挂一漏万,还望各位专家同行雅正.

综合题命题取向:严守规范,拒绝拼凑——以两道“出错”考题为例

由于网络媒体的发展，我们得以及时从相关网站上浏览、下载各地的月考试卷、期中卷、期末卷、中考卷，方便我们交流研习命题成果，然而良莠并存，也有不少试题中夹杂着一些错题或缺乏基本命题规范的试题，这与数学追求严谨相悖．以下本着命题研究的个人爱好，列举一些从网络上摘抄下来的考题，给出商榷意见，提供研讨．

触类旁通是妙招——数学教学实效之落到实处

触类旁通是学生学习数学的一种技能,培养学生技能是目前教师应该十分重视的问题,每一位教师都应该在教育改革中更加注重培养学生的数学能力,以使数学教学的实效能够落到实处.