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我是怎样进行作文课的
1
作者
陈玉鼎
《才智》
2008年第15期77-77,共1页
作文是好多学生头疼的一件事,我在实际的教学中总结了一些让学生喜欢作文的方法,消除了学生见作文就恐惧的心里,引导学生观察积累生活,积累素材,培养作文兴趣,有感而发,鼓励学生用多种方法修改作文,提高学生的鉴赏能力,从而达到培养学...
作文是好多学生头疼的一件事,我在实际的教学中总结了一些让学生喜欢作文的方法,消除了学生见作文就恐惧的心里,引导学生观察积累生活,积累素材,培养作文兴趣,有感而发,鼓励学生用多种方法修改作文,提高学生的鉴赏能力,从而达到培养学生的作文能力。
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关键词
恐惧
观察
留心
积累
素材
自主作文
修改
审美
阅读鉴赏
释放自我
原文传递
题名
我是怎样进行作文课的
1
作者
陈玉鼎
机构
五里镇李家坝小学
出处
《才智》
2008年第15期77-77,共1页
文摘
作文是好多学生头疼的一件事,我在实际的教学中总结了一些让学生喜欢作文的方法,消除了学生见作文就恐惧的心里,引导学生观察积累生活,积累素材,培养作文兴趣,有感而发,鼓励学生用多种方法修改作文,提高学生的鉴赏能力,从而达到培养学生的作文能力。
关键词
恐惧
观察
留心
积累
素材
自主作文
修改
审美
阅读鉴赏
释放自我
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
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1
我是怎样进行作文课的
陈玉鼎
《才智》
2008
0
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