注重优化问题设计 开启学生数学思维

提问是最常用的教学方式,是师生在课堂上展开互动的重要渠道。好的提问可以带动学生跟着教师的节奏对问题进行思考,使学生在思考中不断提高思维能力。在数学教学中,教师要想提升教学教学效果,必须重视课堂问题的设计和优化。文章分析数学教学中问题设计存在的问题,并从设计趣味性问题、引导学生自主解决问题,设计分层性问题、促使学生公平接受问题,设计启发性问题、帮助学生高效解决问题等方面提出数学课堂问题设计的教学策略。

小学语文作文教学方法浅探

小学语文教学最难的要数写作教学了。小学阶段,学生对语言综合运用的能力较为薄弱。为了帮助学生有效提升写作水平,教师必须摒弃陈旧的教学模式,积极主动地开展新的教学活动,以使学生实实在在地学到真本领。本人结合自身的教学实践,在这方面作了个浅探,供大家参考。

浅谈初中英语课堂的寓教于乐

在英语教学中,利用情感打动人心的方式进行教学,有助于提高学生对英语的学习兴致;同时也为学生创造一个良好的学习氛围,激发学生对英语的思考,鼓励学生在英语的学习上进一步提高成绩;进而引导学生能够主动学习英语,在课堂上勇于发挥自己的优点,挖掘自己学习英语的潜能,成为课堂的主人。