轻器械训练引入高校形体公共选项课的实验研究

随着高校体育教学改革的发展,课堂教学不断推陈出新。形体课作为高校体育教学重要内容之一,也在不断寻求突破。该文采用文献资料法、问卷调查法、访谈法、实验法和数理统计法等研究方法,对轻器械引入高校形体公共选项课进行实验研究。结果表明,轻器械的合理利用能有效改善学生上肢、背部、臀腿的形态,增强学生自信,树立正确的审美观。轻器械引入高校形体课可以丰富课堂学习内容,提高学生学习兴趣,促进学校体育教学改革,提高教师的个人业务能力。

高校难美类体育课程教学美学渗透的路径选择

美学在难美类体育项目教学中的合理运用和有效渗透对高校体育教学改革意义重大,对教师在教学中更高层次地把握审美元素和培养学生美的思想形成与发展拓展了新的思路.通过总结分析,从教师审美修养、教学内容、教学方法和手段、多样化教学过程、教学信息反馈五个方面提出了美学渗透的途径.

少数民族传统体育项目的开发与创新

少数民族传统体育项目的开发对继承和发展少数民族体育意义重大,其影响价值是不可低估的。项目可按功能作用、民族名称、项目性质进行分类。少数民族体育项目的开发应遵循"借鉴与个性相统一,传承与创新相结合"的思路,并应重点开发承继项目、融合项目和创新项目。

新时期高校体育教育改革的价值取向与路径选择

新时期高校体育教育改革应确立"健康第一"、"以人为本"、"终身体育"的价值取向,明确高校体育教育改革的前提、起点、重点、条件、基础和关键等基本思路,并且要不断更新体育教学观念、调整体育教学内容、丰富体育教学方法、完善体育教学评价体系、加大体育投入资金、健全体育教学制度、提高体育师资队伍质量。

国家文化软实力提升与少数民族传统体育开发的互动效应研究

民族传统体育发展与我国国家文化软实力提升息息相关。开发和发展少数民族传统体育对提升我国国家文化软实力意义重大。少数民族传统体育是文化软实力系统的一个重要构件,是文化软实力的一个现实表征,是文化软实力提升的一个有力手段,具有特色体育休闲效应、生产生活体现效应、民族精神效应和民族文化生态效应。

对中国武术发展的现实关切

武术作为中国民族文化传播的重要载体,面对文化全球化和多样化时代,武术的发展需要引起我们的重视.通过回顾和思考改革开放以来我国武术发展的历史进程,认为中国武术发展需要国民有一种开放思维,既要积极发现传统,输出传统;同时,也要积极创新传统,走符合时代发展之路,并提出相关发展对策.

课内外融合对大学男生健康体适能和心理健康的影响

【目的】探讨在普通高校篮球选项课教学中采用课内外融合形式对大学男生健康体适能和心理健康的影响。【方法】采用实验法和问卷调查法,讨论实施体育课运动处方教学与课后契约式锻炼的课内外融合形式对大学男生健康体适能和心理健康的影响。【结果】经过16周课内外融合干预后,与对照组相比,实验组大学男生的健康体适能和心理健康水平具有显著性差异(P<0.05)。【结论】普通高校篮球选项课中实施运动处方教学与课后契约式锻炼的课内外融合形式能够促使学生积极参与科学的体育锻炼,对提高学生健康体适能和心理健康水平具有良好的稳定效果。

通识教育视阈下体育欣赏课课程建设研究

该研究依托中南大学课程思政通识教育类“金课”体育欣赏课课程建设之际,在课堂中主要讲授体育项目的历史起源、场地器材、技战术特征和欣赏点的内容。通过对2020年春季和秋季学期的教学,向学生发放电子问卷调查,以了解学生选修体育欣赏课的动机,对课程教学内容和教学方法的满意度以及教学效果,为体育欣赏课课程教学改革提供理论参考和建议。

父母支持对大学生体育锻炼行为的影响研究

文章旨在探究父母支持对大学生体育锻炼行为的影响,为促进大学生体育锻炼行为提供数据支撑。研究采用分层整群抽样的方法,通过问卷方式对湖南省某综合大学的部分学生进行调查,结合男女生运动量的差异,得出“在大学生进行体育锻炼的过程中,父母支持以鼓励者的角色发挥作用”这一结论,并提出学生父母可以利用这一特点有针对性地影响大学生体育锻炼行为,从而达到促进学生体育锻炼、增强学生体质的目的。