地方高校专业硕士学位论文选题探析——以广州大学学科教学(地理)专业为例

以广州大学学科教学(地理)专业2009—2013年间收录的51篇专业硕士学位论文为研究对象进行归纳统计和分析总结,探究地方高校专业学位论文选题存在的问题以及影响因素,并提出具体的有针对性的对策和建议,优化学位论文选题结构,提升地理教育专业硕士学位论文选题质量,为以后学科教学(地理)专业硕士学位的毕业论文选题提供建议与参考。

基于近年全国卷论地理实践力培养途径

核心素养教育是落实“立德树人”教育目标的重要举措,地理实践力作为地理核心素养的四大因素之一,更是成为地理教育工作者的研究目标。本文以近五年地理全国Ⅰ卷的主观题为切入点整理高考对地理实践力的考察情况,浅析地理实践力的培养与高考考察的断层问题,以求探寻培养学生地理实践力的途径。

基于REMA数字化模型赋能的高校党建工作

随着时代的发展和科技的进步,数字化赋能已成为推动党建工作高质量发展的必然选择。以数字化赋能高校党建工作为切入点,对高校党建工作面临的挑战进行分析,阐述REMA数字化模型的内涵及赋能路径,探索基于REMA数字化模型赋能的高校党建工作成效分析与成果转化,为高校党建工作的数字化转型提供实践指导和借鉴。