中泰国际教育合作课程体系对比研究

本文通过对比"2+2"专升本国际教育合作专业的课程设置结构、专业科目课程、学分权重和知识体系,分析出两者在人才培养目标和学科体系存在差异,发现学科知识体系决定人才培养质量,并对国际教育合作造成影响。文章针对人才培养质量和国际教育合作存在的问题提出了解决策略。

地方茶产业人才需求导向下《茶艺实用英语》课程教学研究

普洱茶产业作为普洱市政府重点打造的重要骨干产业,正不断走上国际化的道路。普洱茶产业的国际化发展对该领域从业人员的英语水平提出了更高要求,而英语水平正是该领域从业人员的短板。在此背景下,《茶艺实用英语》应为当地培养具备较高英语水平的专业人才,使其具备流利使用英语进行茶叶销售、茶艺表演、国际茶叶推广活动翻译服务等能力。本文采用调查问卷和测试研究工具,从教学材料和教学方法两个角度开展本课程的实践与研究,完善了课程体系,提高了学生专业英语应用能力。

“2+2”教育模式下赴泰留学生管理工作实践与思考

"2+2"项目为专科院校学生提供了海外学历提升平台,模式的特殊性使得留学生管理工作颇为复杂。本文对云南一高职院校赴泰留学出国前留学服务及在泰留学期间的学生管理工作现状分别作了分析,并针对工作过程中所遇到的问题提出相应的对策。

高职高专学生英语阅读效能感研究

阅读是第二语言学习者获得语言输入的重要方式,学习者英语阅读的能力和水平很大程度上影响了英语习得的最终状态。高职高专很多学生在阅读成绩方面表现并不理想。为了解学生的英语阅读效能感水平,从而针对性增强学生的效能感水平,进而提高他们的英语阅读水平,本研究以调查问卷的方式进行了定性研究,结果显示学生自评英语水平主要集中在一般和差两个层次;其次,学生自我效能感处于中等水平;此外,自评英语水平与自我效能感水平呈显著相关。

小额贴息贷款的创新推广

云南省陆良县自2003年开展小额贴息信用贷款业务以来,经过近十年的探索,全县信贷规模从2003年的200万元,发展到2010年的1个亿,累计发放贷款3.62亿元,惠及农户38102户。户均贷款9526元,贷款到期回收率98.2%,助农增收3.5亿元。

初中体育教学中兴趣教学法的运用

兴趣教学法能够提高体育课堂活跃程度与教学效果。因此,初中体育教师在教学活动中应有效组织学生进行学习,将兴趣教学法与体育课程相结合,增强学生学习兴趣、增强身体素质,为其全面发展做好准备。

三岔河农民合作经济组织发展思考

结合三岔河镇农民合作经济组织发展现状,分析其存在的问题和困难,就如何进一步规范合作经济组织的建设、促进其稳健发展提出见解。

有机磷农药中毒86例治疗体会

有机磷农药中毒是基层医院常见的内科急症。现就我院1995年~1998年收治的86例报道如下:1 临床资料1．1 一般资料:本组86例男32例,女54例,其中农民82例,学生2例,儿童2例。1．2 中毒方式及量:本组中8例喷洒农药经皮肤接触中毒,6例食人喷洒农药的蔬菜中毒,其余68例为直接口服中毒。口服有机磷农药量在10ml^100 ml之间。

探讨早期护理干预对冠心病住院患者护理满意度的影响效果

目的探讨早期护理干预对冠心病住院患者护理满意度的影响效果,为临床实施护理干预措施提供借鉴。方法 64例冠心病住院患者随机分为观察组和对照组,各32例,对照组给予常规护理,观察组给予早期护理干预,包括早期行为护理干预、心理护理和早期健康教育,对比两组患者的护理满意度。结果观察组护理满意度93.02%(40/43)高于对照组护理满意度67.44%(29/43),差异有统计学意义(P<0.05)。结论对冠心病住院患者实施早期护理干预可以有效提高护理满意度。