甲苯生物降解的关键酶基因克隆及表达

目的:克隆、表达恶臭假单胞菌生物降解甲苯的关键酶基因。方法:恶臭假单胞菌WZ-1在含甲苯的MS培养基中培养以鉴定其降解甲苯的能力。设计引物扩增甲苯生物降解的关键酶——甲苯双加氧酶和邻苯二酚1,2双加氧酶基因,PCR扩增目的片段后进行T-A克隆,筛选阳性克隆并鉴定。构建甲苯双加氧酶-pET28a进行体外诱导表达。结果:恶臭假单胞菌WZ-1在含甲苯的MS培养基的生长曲线证明其具有降解甲苯的能力;通过重组技术获得阳性克隆,并以酶切、DNA测序进行鉴定;IPTG诱导后获得重组甲苯双加氧酶的高表达。结论:成功获得了用于降解甲苯的甲苯双加氧酶基因和邻苯二酚1,2双加氧酶基因,并在体外诱导表达了目的蛋白,为后续利用模式生物对苯系物的生物降解建立了实验基础。

民间医疗传承现状与发展研究——以温州市为例

我国民间医疗博大精深,温州地区亦有多种多样的民间特色医疗,但其保护的力度远不及破坏和遗失的速度,正严重面临失传的危险。本文通过对温州地区民间特色医疗进行摸底及传承现状的调查与整理发现,温州市民间特色医疗以祖传为主,行医者年龄偏大,其中绝大多数民间医生希望将医术经验传授给子女,而种种原因导致愿意继承的子女却不到半数,民间特色医疗的传承现状令人担忧。调查结果表明,必须采取一些积极有效的措施挖掘、挽救并发扬光大民间特色医疗。

绘本助力高品质幼儿教学活动的实践策略

绘本是根据幼儿成长规律和身心特征所设计的特殊教学材料,以生动有趣的基础性故事为主,通过色彩鲜艳的图画进行展示。绘本最大的特点就是以图画为主,文字为辅,图画占据整本书内容的80%以上,对幼儿而言是非常不错的学习素材。教师在组织幼儿教学活动中,便可利用绘本这一教学工具,丰富教学内容,吸引幼儿的探索兴趣,潜移默化地培养幼儿的阅读能力、分析能力、表达能力以及逻辑思维能力等,这对幼儿的健康成长而言具有重要作用。幼儿教师应积极引用幼儿绘本,利用绘本独特的教育价值助力打造高品质的幼儿教学活动。