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生活化教学理念在农村小学作文教学中的运用
1
作者
陈琼蕊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期197-198,共2页
近些年来,我国的农村小学作文教学中出现了一些瓶颈,也就是如何能从根本上提升学生的整体写作水平。随着新课改的进行,写作教学的标准也有了新的规定,学生在写作时应该从事实出发,因此教学工作也面临着新的挑战。当前阶段的小学生的写...
近些年来,我国的农村小学作文教学中出现了一些瓶颈,也就是如何能从根本上提升学生的整体写作水平。随着新课改的进行,写作教学的标准也有了新的规定,学生在写作时应该从事实出发,因此教学工作也面临着新的挑战。当前阶段的小学生的写作中经常会出现一些常识性的错误,笔者对于当前的农村小学作文教学现状进行分析,并深入探讨在教学过程中教师如何利用生活化理念进行教学。
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关键词
作文教学
生活化理念
新课改
教学现状
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职称材料
题名
生活化教学理念在农村小学作文教学中的运用
1
作者
陈琼蕊
机构
福建省宁德市蕉城区洋中中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第18期197-198,共2页
基金
课题编号:JC-532018年蕉城区基础教育科研课题。
文摘
近些年来,我国的农村小学作文教学中出现了一些瓶颈,也就是如何能从根本上提升学生的整体写作水平。随着新课改的进行,写作教学的标准也有了新的规定,学生在写作时应该从事实出发,因此教学工作也面临着新的挑战。当前阶段的小学生的写作中经常会出现一些常识性的错误,笔者对于当前的农村小学作文教学现状进行分析,并深入探讨在教学过程中教师如何利用生活化理念进行教学。
关键词
作文教学
生活化理念
新课改
教学现状
分类号
G622 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
生活化教学理念在农村小学作文教学中的运用
陈琼蕊
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019
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