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浅谈服装结构制图的教学方法
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作者 陈瑜玫 《福建劳动和社会保障》 2003年第8期43-43,共1页
我国是世界纺织品贸易大国,服装业是我国经济的支柱产业。中国的入世,呼唤着服装职业教育向着实用型、复合型人才的培养目标发展,与此相适应,其教学改革的方向应该从单纯的理论知识传授型向培养综合素质、创造能力、实践能力的复合型人... 我国是世界纺织品贸易大国,服装业是我国经济的支柱产业。中国的入世,呼唤着服装职业教育向着实用型、复合型人才的培养目标发展,与此相适应,其教学改革的方向应该从单纯的理论知识传授型向培养综合素质、创造能力、实践能力的复合型人才目标转变,并在现代教育理论的指导下,总结出一套行之有效,适应现代服装职业教育的教学模式和教学方法,让学生得到训练,从而激发出自主学习、创新实践的巨大积极性。服装结构制图是职校服装专业的核心课程之一,在服装设计这一系统工程中起着承上启下的作用。它既要准确地表达服装设计者的创造思想,又是服装缝制的依据,也是企业在服装成批生产流程中制板、推板的基础。服装结构制图的方法很多,有比例式裁剪法、D式裁剪法、基型、母型及日本登丽美式原型、文化式原型等各种方法。在服装结构制图的教学过程中,要根据学生学习各个阶段的不同情况,采取不同的教学方法,循序渐进,以收到良好的教学效果。一、四步法(启发图的形成过程,引导学生入门) 展开更多
关键词 结构制图 教学方法 服装职业教育 理论知识 服装业 创新实践 自主学习 形成过程 实践能力 创造能力
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浅论市场营销教学中案例的选择和应用 被引量:1
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作者 陈瑜玫 《理论导报》 2009年第4期46-47,共2页
《市场营销学》是中等职业教育电脑财会、电子商务等专业的必修课程。这门课程是学生掌握市场营销基本理论知识和基本技能的关键,上好这门课程有许多需要注意的要点。本文仅就市场营销案例的选择和分析应用谈几点体会。
关键词 营销教学 概念 思维形式 范例教学 案例教学 市场细分
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