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浅谈小学多媒体教学的使用及现状
1
作者
陈瑞化
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期110-110,共1页
教师在课堂教学中科学、合理地运用多媒体辅助教学,有利于激发学生学习兴趣,优化教学过程,提高教学效率,增强教学效果,从而大大提高教学质量。改变教学观念,正确认识信息技术在课堂教学中的作用,合理利用多媒体辅助教学,才能实...
教师在课堂教学中科学、合理地运用多媒体辅助教学,有利于激发学生学习兴趣,优化教学过程,提高教学效率,增强教学效果,从而大大提高教学质量。改变教学观念,正确认识信息技术在课堂教学中的作用,合理利用多媒体辅助教学,才能实现小学课堂教学最优化。
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关键词
多媒体教学
小学
直观
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职称材料
题名
浅谈小学多媒体教学的使用及现状
1
作者
陈瑞化
机构
河南省扶沟县实验小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016年第8期110-110,共1页
基金
2015年度周口市基础教育教学研究项目《小学多媒体教育现状研究研究》,立项编号:zkl50511003.
文摘
教师在课堂教学中科学、合理地运用多媒体辅助教学,有利于激发学生学习兴趣,优化教学过程,提高教学效率,增强教学效果,从而大大提高教学质量。改变教学观念,正确认识信息技术在课堂教学中的作用,合理利用多媒体辅助教学,才能实现小学课堂教学最优化。
关键词
多媒体教学
小学
直观
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学多媒体教学的使用及现状
陈瑞化
《课程教育研究(学法教法研究)》
2016
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