智慧教育背景下公安院校一流课程建设的实践与探索——以湖南警察学院“法医学”课程为例

智慧教育是教育信息化发展的必然阶段①,十四五规划对教育信息化提出了更高要求,《中国教育现代化2035》(2019年2月)②正式将“智慧教育”列入其中,智能的信息化教育环境改变了教学方式和学习思维的同时,也重塑了教育教学生态。

公安院校现场急救培训优化策略探讨

公安院校开设现场急救课程,注重现场急救教育与训练,能够有效提高警务人员的现场急救技能,对公安队伍建设有着重要意义。人民警察执行公务过程中会面临多重考验,不仅是第一目击者,而且还承担着处理事故的重要任务,很有必要掌握现场急救知识和技能。基于此,为了提高公安院校现场急救课程教学效果,本文主要论述了公安院校现场急救课程意义及必要性,并分析当前公安院校现场急救课程存在问题,主要包括重视程度不够、师资力量薄弱、资金投入不足、急救课程内容乏味等,针对这些问题探索科学有效的现场急救课程优化策略,通过加强重视程度、壮大师资力量、加大资金投入、优化急救课程等途径,不断提高教学的综合价值。

常见嗜尸性昆虫mtDNA提取方法的比较

目的比较十六烷基三甲基溴化铵(cetyl triethyl ammonium bromide,CTAB)法、十二烷基硫酸钠-醋酸钾(sodium dodecyl sulfate-potassium acetate,SDS-KAc)法和十二烷基硫酸钠-蛋白酶K(sodium dode-cyl sulfate-protein K,SDS-PK)法对法医学常见嗜尸性昆虫mtDNA的提取效果。方法随机采集放置在长沙地区室外草地家兔尸体上的大头金蝇、双色葬甲、金龟科、墨胸胡蜂4种72只常见嗜尸性昆虫,分别采用CTAB、SDS-KAc、SDS-PK 3种方法提取总DNA。核酸蛋白测定仪检测DNA纯度及浓度,用mtDNA特异性引物进行PCR扩增,琼脂糖凝胶电泳检测PCR产物,对PCR产物进行序列测定,将测序结果上传到GenBank。结果 3种方法均能成功提取4种嗜尸性昆虫的mtDNA,SDS-PK法提取效果最好,CTAB法对陈旧性样本提取效果优于另两种方法,SDS-KAc法对各类样本的提取效果相近。结论实验中应根据不同情况,选择最恰当的提取方法。制备高质量DNA推荐使用SDS-PK法,陈旧性样本推荐使用CTAB法,在各类预实验中可采取低成本的SDS-KAc法。

玻璃体液化学成分规律性改变与死亡时间推断的研究进展

死亡时间(postmortem interval,PMI)的准确推断是法医尸体检验工作中的难题之一,PMI推断对刑事案件的侦察和审判具有重要的意义。人死亡后不同时间眼玻璃体液化学成分的规律性变化,如钾、镁、氨、尿素氮、肌酐和尿酸、次黄嘌呤、乳酸的含量逐渐升高,而钙、钠、酶类、葡萄糖、维生素C的含量逐渐降低,有助于比较准确地进行PMI推断。本文对其在法医学领域的研究进展进行综述。

多元化工具结合CBL模式在人体解剖生理学教学中的应用

目的探索多元化工具结合CBL模式在人体解剖生理学教学中应用价值。方法选择本学院2020级应用心理学专业两个班学生共109人作为研究对象,随机选取其中一个班54人作为实验组,采取多元化工具(3D body APP、3D Organon Anatomy软件和人体解剖虚拟仿真实验平台)结合CBL教学法,另一个班55人作为对照组,采取传统教学法进行教学。课程结束后,比较两组考核成绩、教学满意度。结果实验组学生的考试成绩高于对照组(P<0.05);实验组成绩中等及以上人数比例更高(P<0.05);实验组学生教学满意度评分明显高于对照组(P<0.05)。结论在人体解剖生理学的教学中采用多元化工具结合CBL教学法能提高学生的考试成绩以及教学满意度。

磁共振成像技术在法医临床鉴定中的应用价值分析

目的探讨核磁共振成像(MRI)在法医临床司法鉴定中的应用价值。方法选取近年法医临床司法鉴定中因运用MRI技术对伤者进行复查诊断,判定损伤的性质、时间及新鲜程度,分析其在法医临床司法鉴定中的应用价值。结论通过MRI检查判断损伤时间、隐匿性损伤及积液性质,可靠性高,为法医司法鉴定提供更多的客观依据。

浅议磁共振成像(MRI)技术在法医司法鉴定中的意义

目的:探讨磁共振成像(MRI)在法医临床司法鉴定中的价值,为法医临床司法鉴定提供依据。方法:收集近些年法医临床司法鉴定中因运用MRI技术对伤者进行复查诊断,判明损伤的性质、时间以及新鲜程度,分析其在法医临床司法鉴定中的价值。结论:通过MRI检查判断损伤时间、隐匿性损伤及积液性质,可靠性高,为法医司法鉴定提供了更多客观依据。

法医学教学方法的探讨

随着循证法医学(Evidence Based Forensic Medicine,EBFM)的快速发展,其理念及模式逐渐引起法医学工作者的关注,自20世纪90年代以来,EBFM亦得到迅速发展。所谓EBFM,其核心是运用循证医学(EBM)的原理与方法,通过遵循最佳的研究证据,结合法医鉴定人的经验以及案例具体情况,寻求可靠有效、经济实用的最佳方法解决司法实践中有关医学的问题,并做出科学、客观、准确的法医学鉴定结论。随着EBM成为多数国家医学教育的重要内容,在临床法医学教学中亦应对EBFM思维和方法给予足够的重视。

公安院校实验教学改革初探

实际操作能力及解决问题的能力一直是公安院校学员学习的重中之重,在深化教育改革、全面推进素质教育的形势下,这一要求变得更加迫切,与之相应的实验教学环节至关重要。因此在公安院校教育改革中必须审时度势,不断进行实验教学的改革与全面创新,将实验教学方法从理念转换为实际可操作的平台,为公安院校实验室建设创造一个在发展的平台和机遇。因此在面对当代公安院校的教学改革时应当不断进行实验教学的改革与创新、全面系统的提高实验教学水平。

骨髓移植后亲子鉴定1例

1案例 某男，因患急性淋巴粒细胞性白血病接受骨髓移植手术，供者为其姐。因故要求与其子做亲子鉴定。分别采取该男、其姐及其子的口腔黏膜上皮细胞及血样，Chelex-100法提取检材DNA。用Identifier试剂盒进行PCR扩增。ABI3130XL型遗传分析仪上进行电泳。

公安院校法医三维虚拟仿真实验教学的建设与应用

法医学是公安院校学生必修的通识课程,是培养学生现场勘查能力的重要环节。文章分析了当前公安院校法医学实验教学的现状与不足,介绍了三维虚拟仿真技术在公安院校法医学实验教学中的建设与应用,提出了三维虚拟仿真技术在法医学实验教学中的应用前景与不足。

机械性窒息大鼠脑组织中GRP78和miR-199a的表达

目的:本文研究了未折叠蛋白反应中的GRP78蛋白和上游miR-199a在机械性窒息大鼠脑皮质、海马和中脑区域的表达情况,以明确内质网应激通路及上游microRNA在机械性窒息中的作用。方法:建立大鼠机械性窒息模型,通过免疫组化和Western Blot检测大鼠皮质、海马和中脑区域GRP78蛋白的表达量,通过RT-qPCR检测大鼠皮质、海马和中脑区域miR-199a-3p和miR-199a-5p的表达量。结果:与对照组相比,机械性窒息组大鼠皮质、中脑区GRP78表达量显著升高(P<0.01),而海马区GRP78表达量改变不具有统计学差异(P>0.05)。机械性窒息组miR-199a-3p在皮质和中脑区域表达量显著下降(P<0.01),而miR-199a-5p表达量在各脑区未见显著性变化(P>0.05)。结论:内质网应激参与机械性窒息的病理生理过程,上游miR-199a也参与机械性窒息的调控作用。

丝光绿蝇COⅡ序列分析与地理种群分布的关系

目的探讨不同地理种群丝光绿蝇遗传距离与所处地理纬度差异分布的相关性,为法医学判断丝光绿蝇所属地理种群及推断死亡地点服务。方法采集于呼和浩特和成都地区2个地理种群4个丝光绿蝇,对其线粒体DNA(mtDNA)上细胞色素氧化酶亚单位Ⅱ(COⅡ)基因中635bp序列进行分析;同时通过GenBank中BLAST检索系统检索世界不同地理纬度地区的6个地理种群的6个丝光绿蝇该区域的mtDNA序列,用MEGA2.1软件包进行序列分析和构建系统发育树,并将分析所得各苍蝇间的遗传距离与地理纬度差值运用SPSS10.5统计软件进行回归和相关分析。结果8个地理种群丝光绿蝇mtDNA上COⅡ中635bp基因序列分析所得遗传距离与地理纬度差值之间存在相关性(r=0.286,P=0.034)。结论8个地理种群丝光绿蝇mtDNA上COⅡ中635bp基因序列分析所得遗传距离与所处地理纬度差异分布之间存在相关性。

我国法医昆虫学的研究进展

法医昆虫学是应用昆虫学知识解决有关法律问题的法医学分支学科。在推断死亡时间等方面具有明显优势。本文在阐述法医昆虫学定义和研究内容基础上,综述尸体上的昆虫生态群落演替现象、昆虫发育形态学、DNA分析技术的应用、法医昆虫毒理学等法医昆虫学问题在我国的研究进展。

主动脉夹层瘤致下肢瘫痪1例

1案例 案情：唐某,49岁,某年11月24日晚下午7时许,被车撞倒在地,背、臀部着地。即送湖南省中医附一院,行CT检查示“主动脉夹层”,后转入湘雅二医院,于11月28日转入ICU,后出现肾功能不全、截瘫及大小便失禁。

刑事技术专业“法医学”课程教学体系改革探索

本文对公安院校刑事技术专业“法医学”课程的理论教学、实践教学以及考核方式等方面探讨法医学课程教学体系中普遍存在的问题,并对刑事技术专业“法医学”课程教学体系改革进行探索。旨在为公安院校探求完善且高效的“法医学”课程教学体系提供方法和思路,切实提高刑事技术专业“法医学”课程教学的质量和水平,推动公安本科教育中“法医学”课程发展与建设。

金课创建视角下的公安院校“法医学”课程教学改革——以湖南警察学院“法医学”金课创建为例

根据法医学课程特色、学生学情,课程团队从“教、学、练、战、评”五个方面进行教学改革创新。首先,改革教学方式,以学生为中心,建立“TBL(小组讨论法)+CBL(案例教学法)”融合式常态化教学模式,教学中通过“积分制”激励式督学促学;其次,引导学生形成“时空无边界、知识无边界”的学习模式;第三,创新教师引导下自主实验实训模式,建设三维法医病理物证及解剖虚拟仿真(VR)实验平台并投入使用,实现“虚实结合”沉浸式练战体验;最后,细化量化考核指标,改善考核方式,对现有的改革成效进行分析和反思。

针对不同浓度范围的接触性DNA比较几种常见纯化方法

本研究对目前国内公安法医DNA实验室常用的接触性DNA提取纯化方法进行比较,旨在探索针对不同浓度范围的接触性DNA能有效提高检测成功率与准确性的纯化方法。结果表明免疫胶体金技术针对不同浓度范围的接触性DNA的提取纯化效果明显优于EZI法、Mirocon100法、Chelex-100法,当接触性DNA浓度在0.005~0.025 ng/μL范围内,优先选用免疫胶体金法或Mirocon100法;当接触性DNA浓度在0.000125~0.0025 ng/μL范围内可选用免疫胶体金与其他方法联合。

法医学教学改革研究进展

本文对国内高等教育中开设有法医学课程的各专业从理论教学、实践教学以及考核方式等方面探讨法医学教学普遍存在的问题,并对法医学教学改革研究进展做详细综述,致力于分析现阶段本科教育中法医学课程改革的优势和不足,旨在为广大法医学教育工作者探求完善且高效的法医学教学体系提供方法和思路。

人体皮肤上轮胎印痕的特点及检验要点研究

人体皮肤上轮胎印痕是交通肇事逃逸案件中非常重要的一种痕迹物证。形成人体皮肤上轮胎印痕的造痕体、承痕体以及作用力都比较复杂,印痕多残缺、模糊且容易变形,细节特征反映较差,给痕迹的检验鉴定带来较大的困难。深入研究人体皮肤上轮胎印痕的特点,把握此类痕迹检验鉴定的技术要点,可以降低其检验鉴定的难度,为交通事故逃逸案件的侦破和诉讼提供科学、准确的鉴定意见。