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统一战线:正确认识和处理五大社会关系
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作者 陈申宏 曾宪恒 《嘉应学院学报》 2007年第2期34-37,共4页
在新世纪,要巩固和壮大统一战线,就必须坚持以人为本,发挥统一战线自身优势,正确认识和处理政党关系、民族关系、宗教关系、阶层关系、海内外同胞关系。既要正确认识五大社会关系,进行理论阐释,又要处理好五大社会关系,提出对策措施。
关键词 统一战线 社会关系 广泛性 包容性 和谐社会
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叶剑英山区开发思想及其现实意义
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作者 陈申宏 《嘉应学院学报》 2008年第1期52-55,共4页
叶剑英从山区实际出发,强调山区开发的重要性,提出了山区开发的主要思路,为山区经济社会发展指出了正确方向。叶剑英的山区开发思想对于广东全省以至全国的同类地区,都具有直接的指导意义。
关键词 叶剑英 山区开发 现实意义
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基于客家乡村童谣视阈下的客家优良传统探微 被引量:6
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作者 刘加洪 陈申宏 陈红心 《农业考古》 北大核心 2012年第6期327-330,共4页
客家乡村童谣,是客家人为孩子们作的短诗,通常以口头形式流传。它以客家方言讲述,运用了大量生动形象的群众语汇,尤其是孩童语言,且节奏明快,内容简洁,通俗易懂,易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练,另一方面... 客家乡村童谣,是客家人为孩子们作的短诗,通常以口头形式流传。它以客家方言讲述,运用了大量生动形象的群众语汇,尤其是孩童语言,且节奏明快,内容简洁,通俗易懂,易为孩童学会并流传。童谣一方面对孩子进行语言的训练,另一方面也是对孩子的启蒙教育。客家乡村童谣蕴涵着丰富的“自强不息、开拓创新、忧国忧民、爱国爱乡、勤学苦练、崇文重教、清正廉洁、勤劳节俭”的优良传统。 展开更多
关键词 客家人 乡村 传统 启蒙教育 孩子 语言
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提高高校德育课堂教学效果新探——《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》课堂实践与社会实践相结合的模式探索 被引量:3
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作者 刘加洪 陈申宏 张文峰 《嘉应学院学报》 2008年第2期103-106,共4页
实践教学是进行教学改革的重要内容之一。通过讲、听、看、读、做、谈、走、写等多种多样的形式,改革和创新实践教学,把《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课堂实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,提... 实践教学是进行教学改革的重要内容之一。通过讲、听、看、读、做、谈、走、写等多种多样的形式,改革和创新实践教学,把《毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想概论》课堂实践与社会实践相结合,以提高学生实践能力,提高学生综合素质,形成师生共建、馆校共育、多方受益、相对稳定的课堂实践与社会实践教学相结合的新模式和新体系。 展开更多
关键词 课堂实践 社会实践 实践教学 和新模式 综合素质
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历史与现实:中国道德典型的型式演进
5
作者 郭柏春 陈申宏 《湖北社会科学》 2003年第2期65-66,共2页
中国是一个道德典型异常富有的国家。在丰厚的典型文化的驱使下,不同时代以不同的典型型式引导着人们。反思和批判典型文化的历史发展轨迹,努力开创一个道德典型的新时代,确立新时期的引领社会的道德典型,对加强社会主义公民道德建设和... 中国是一个道德典型异常富有的国家。在丰厚的典型文化的驱使下,不同时代以不同的典型型式引导着人们。反思和批判典型文化的历史发展轨迹,努力开创一个道德典型的新时代,确立新时期的引领社会的道德典型,对加强社会主义公民道德建设和全面促进社会主义先进文化建设,都是大有借鉴意义和启迪价值的。 展开更多
关键词 道德典型 型式 历史与现实
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知识经济与高校思想政治教育工作
6
作者 罗传厚 陈申宏 《嘉应大学学报》 2000年第2期5-8,共4页
知识经济给高校思想政治教育带来新的挑战和发展机遇 ,我们必须适应这些挑战 ,更新观念 ,加强队伍建设 ,充实内容 ,改进方法手段 ,努力开创思想政治教育的新局面。
关键词 知识经济 思想政治教育 高校 学科建设 教育内容
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抗日战争时期叶剑英对宗教和谐的探索
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作者 谢基昌 陈申宏 《嘉应学院学报》 2013年第3期37-41,共5页
抗日战争时期,叶剑英为了揭露日本帝国主义利用宗教掩盖侵略本质、麻痹中国军民的阴谋,消除宗教人士在抗日救国与宗教限制之间的矛盾和困惑,对宗教和谐进行了有益探索。提出了必须尊重宗教信仰自由,信教者与不信教者有共同的政治基础,... 抗日战争时期,叶剑英为了揭露日本帝国主义利用宗教掩盖侵略本质、麻痹中国军民的阴谋,消除宗教人士在抗日救国与宗教限制之间的矛盾和困惑,对宗教和谐进行了有益探索。提出了必须尊重宗教信仰自由,信教者与不信教者有共同的政治基础,革命精神与佛的精神有相通之处。从而促进了宗教与社会之间、信教者与不信教者之间、宗教之间的和谐,为扩大抗日民族统一战线做出了重大贡献。研究叶剑英的宗教和谐思想,对构建社会主义和谐社会,全面建成小康社会有重大的现实意义。 展开更多
关键词 抗日战争 叶剑英 宗教和谐 宗教信仰自由
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以苏区精神增强当代大学生的马克思主义信仰——以梅州为研究中心 被引量:4
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作者 陈申宏 曾繁花 《嘉应学院学报》 2018年第10期29-34,共6页
高校大学生的马克思主义信仰与中国特色社会主义事业的前途和命运戚戚相关。分析新形势下加强当代大学生信仰与忠诚的紧迫性和重要性,并在此基础上提出以苏区精神为载体,依托高校思想政治理论课强化当代大学生的马克思主义信仰教育的途... 高校大学生的马克思主义信仰与中国特色社会主义事业的前途和命运戚戚相关。分析新形势下加强当代大学生信仰与忠诚的紧迫性和重要性,并在此基础上提出以苏区精神为载体,依托高校思想政治理论课强化当代大学生的马克思主义信仰教育的途径与对策建议。 展开更多
关键词 梅州 苏区精神 大学生 马克思主义信仰 对策
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试论坚持一个中心和两手都要硬
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作者 陈申宏 《广西民族大学学报(哲学社会科学版)》 1997年第S1期6-7,32,共3页
本文分析了实际工作中存在一手硬一手软的原因,阐述了物质文明和精种文明辩证统一的关系,强调两个文明建设必须一起抓,两手都要硬。
关键词 经济建设 物质文明 精神文明
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“思强中国,必以兴起人才为先”──试论丘逢甲的教育救国思想
10
作者 陈申宏 《嘉应大学学报》 1994年第4期124-128,共5页
本文论述了丘逢甲教育救国思想的形成、主要内容及其历史作用和现实意义。
关键词 教育救国思想 人才 兴起 内容 现实意义 形成 历史作用 中国
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试论叶剑英的“一筒竹”思想
11
作者 陈申宏 《嘉应大学学报》 1997年第2期76-78,共3页
本文论述了叶剑英倡导的“一筒竹”思想及其在实践中的应用和意义。叶剑英指出,“一筒竹”是指事物之间有着相互联系,构成一个不可分割的有机整体。叶剑英关于建立城市—圩填—农村“一筒竹”的工作系统;关于在改革中要自觉把握运动... 本文论述了叶剑英倡导的“一筒竹”思想及其在实践中的应用和意义。叶剑英指出,“一筒竹”是指事物之间有着相互联系,构成一个不可分割的有机整体。叶剑英关于建立城市—圩填—农村“一筒竹”的工作系统;关于在改革中要自觉把握运动的整体性和联系性;在商品流通、交通运输方面开展“一筒竹”运动,重视发展城乡贸易、打通流通领域的“竹筒”;以及在各项工作中抓住经济发展这个中心等思想至今仍有重要指导意义。 展开更多
关键词 交通运输 经济 政治 叶剑英 城乡关系 商品流通
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重过程:素质教育的关键和生长点
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作者 陈申宏 郭柏春 《吉林工学院学报(高教研究版)》 2001年第2期20-17,共2页
一 素质教育,既体现在必要、必备的教育内容的若干方面,又体现在某一方面精选内容的教育实施上,而后者则是关键和生长点.
关键词 素质教育 生长点 认识范畴
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马克思主义信仰培育:高校思政课教学的旨归与路径——基于新媒体时代的视角 被引量:5
13
作者 杨杰 陈申宏 《广东省社会主义学院学报》 2019年第3期104-107,共4页
新媒体时代各种思潮竞相发声,对高校思想政治课教学带来了一定的冲击。本文提出高校思想政治课教学应以培育大学生马克思主义信仰为根本任务,要立足新媒体时代的特征通过加强新媒体治理和建设、发挥新媒体在高校思想政治课教学的正效应... 新媒体时代各种思潮竞相发声,对高校思想政治课教学带来了一定的冲击。本文提出高校思想政治课教学应以培育大学生马克思主义信仰为根本任务,要立足新媒体时代的特征通过加强新媒体治理和建设、发挥新媒体在高校思想政治课教学的正效应,借助新媒体拓展思想政治理论课教学的微传播路径,积极适应新媒体时代特点改进思想政治课教学的方式方法等路径提升高校思想政治课教学成效。 展开更多
关键词 新媒体时代 高校 思想政治课教学 马克思主义信仰
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浅谈建国前后毛泽东的反腐败思想
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作者 陈申宏 《嘉应大学学报》 1994年第1期32-35,共4页
反腐败是一个十分紧迫和颇为艰巨的现实课题。早在建国前,毛泽东就提出了反腐败问题。指出无产阶级政党执政后还存在腐败变质的危险。建国后,他又提出反腐败,领导是关键;反腐败必须和加强党建结合起来等思想,并领导了社会主义革命... 反腐败是一个十分紧迫和颇为艰巨的现实课题。早在建国前,毛泽东就提出了反腐败问题。指出无产阶级政党执政后还存在腐败变质的危险。建国后,他又提出反腐败,领导是关键;反腐败必须和加强党建结合起来等思想,并领导了社会主义革命和建设时期的反腐败斗争。今天重温毛泽东反腐败思想,仍具有重大理论和实践意义。 展开更多
关键词 毛泽东 反腐败思想 社会主义建设 工作作风
全文增补中
客家优良传统与民族精神的同构性探微 被引量:1
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作者 陈申宏 刘加洪 《中央社会主义学院学报》 2015年第2期72-76,共5页
民族精神是一个民族赖以生存和发展的重要精神支撑,是民族传统的历史积淀,也是民族文化的思想精粹。客家优良传统作为中华民族优良传统的重要组成部分,蕴涵着民族精神的丰富的有益元素,与爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强... 民族精神是一个民族赖以生存和发展的重要精神支撑,是民族传统的历史积淀,也是民族文化的思想精粹。客家优良传统作为中华民族优良传统的重要组成部分,蕴涵着民族精神的丰富的有益元素,与爱国主义、团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息相融相通。这表明,客家优良传统与社会主义核心价值观在民族精神上具有深层次的同构性关系。 展开更多
关键词 客家优良传统 社会主义核心价值观 民族精神 同构性
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