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题名事业单位档案管理模式的优化与改良
被引量:1
- 1
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作者
陈留芳
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机构
洛阳市水土保持监督监测站
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出处
《中文科技期刊数据库(全文版)图书情报》
2017年第8期59-60,共2页
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文摘
随着经济的发展和科技的进步,事业单位档案管理工作越来越受到重视。在发展进步时代,一成不变只能被淘汰。事业单位的档案管理模式应当随着时代的进步,进行优化改良,以适应时代发展,推动事业单位管理工作的不断进步。
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关键词
事业单位
档案管理
优化改良
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分类号
G271
[文化科学—档案学]
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题名河道控制区景观规划探讨
被引量:3
- 2
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作者
李杨杨
孙占锋
龚安国
陈留芳
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机构
黄河水利委员会新闻宣传出版中心
宁波市水利水电规划设计研究院
洛阳市水务局
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出处
《水土保持应用技术》
2014年第3期28-30,共3页
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文摘
在分析匡堰镇水景观现状的前提下,通过河道实地调查,结合整体规划,综合考虑周边用地性质及发展现状,将匡堰镇河道整体景观结构定为"两横、三纵、七带",旨在恢复和改善农村河网水环境。根据匡堰镇河道景观建设需求,规划了人居景观型河道、商业景观型河道、生态景观型河道,并进一步明确了交通型节点、游憩型节点、生态型节点的河道景观规划,以及沿岸水土保持功能区划分。
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关键词
河道景观
规划
水土保持
匡堰镇
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分类号
TU985.1
[建筑科学—城市规划与设计]
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题名浅谈果蔗及四川果蔗发展前景
被引量:13
- 3
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作者
张成贵
杨健
陈留芳
邓益华
刘建华
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机构
四川省内江市农业科学研究所
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出处
《甘蔗(福建)》
1999年第2期57-58,共2页
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文摘
果蔗富含维生素,风味独特,且有多种药用价值。种植产量高、适合市场需要的果蔗品种是发展农村多种经营、稳粮增收、脱贫致富的好门路。四川果蔗品种退化后无新品种接替,发展果蔗生产的根本途径在于自育适合四川种植的果蔗新良种,如方法措施得当,发展前景广阔。
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关键词
果蔗
市场
品种
发展
甘蔗
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分类号
S566.102
[农业科学—作物学]
F326
[经济管理—产业经济]
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题名城市水土保持宣传策略及效果反馈
被引量:2
- 4
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作者
李杨杨
乔莉萍
陈留芳
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机构
中国水土保持杂志社
洛阳市水土保持监督监测站
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出处
《亚热带水土保持》
2014年第4期66-70,共5页
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文摘
城市水土保持是对城市规划区内的人为活动和自然因素造成的水土流失所采取的预防和治理措施。作为基础和重要内容,加强城市水土保持宣传教育,有助于唤醒公众的环境权利意识、水土资源意识和资源法制意识。借鉴农村水土保持宣传方面取得的宝贵经验,围绕目标城市受众的潜在需求,从传达信息、内容形式和宣传渠道几方面入手,制定更有针对性的宣传策略,并且注重加强宣传效果后评价,实现重点性与针对性相结合的宣传模式,希望有助于在全社会形成爱护水土、保护资源的氛围,实现城市水土资源可持续利用和城市经济社会可持续发展。
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关键词
城市水土保持
宣传策略
新媒体
效果评价
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分类号
S157
[农业科学—土壤学]
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题名四川省丘陵地区小麦品种演变与旱地耕作制度改革
- 5
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作者
王东平
陈留芳
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机构
四川省内江市农科所
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出处
《作物杂志》
CAS
CSCD
北大核心
1991年第2期18-19,共2页
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文摘
四川省的84个丘陵县(市、区),历来是四川的重要粮食产区。其中旱地占丘陵区耕地面积的46%。主要种植小麦、玉米和甘薯等作物。解放40多年来,旱粮作物通过更换品种,完善栽培技术,改革间套轮作制度,旱粮单产不断增加。
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关键词
小麦
品种
旱地
耕作制度
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分类号
S512.102
[农业科学—作物学]
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题名对甘蔗杂交后代早期选择的探讨
- 6
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作者
张成贵
魏果飞
杨建
陈留芳
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机构
四川内江市农业科学研究所
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出处
《甘蔗(福建)》
1997年第4期24-26,共3页
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文摘
甘蔗主要经济性状属数量遗传,受环境影响大,很难区分遗传的变异和不遗传的变异。在杂交后代的早期阶段,即新植实生苗世代、宿根实生苗世代和入选单系作为无性系的最初二代,其性状疯狂分离;与入选时的新植实生苗相比,主要经济性状差异很大,且似乎杂乱无章,没有什么规律,很难用量化的指标进行表述和预测,这给甘蔗育种早期阶段的田间选择造成很大困难。如果为了不遗漏优良材料而大大放宽早期田间选择标准,显然是不经济的,也难以实施。为了确定简便易行而又较明确可靠的早期田间选择方法和标准,有必要对甘蔗杂交后代主要经济性状的分离变化规律不断进行研究和探讨。
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关键词
甘蔗
杂种
经济性状
选择
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分类号
S566.103.5
[农业科学—作物学]
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题名基于核心素养导向的小学语文教学探析
- 7
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作者
陈留芳
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机构
甘肃省陇南市西和县十里镇姚河小学
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出处
《小小说月刊(上半月)》
2022年第9期118-120,共3页
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文摘
语文课程标准将核心素养培养确定为小学语文教学目标,以核心素养为导向的教育教学活动将成为现在乃至未来的主要教育常态,为了更快速地实现语文教育的转型,教师应当钻研教育改革政策,立足教材基础语文知识,力求在教学中拓展学生的思维及审美,增强学生对文字鉴赏和运用的能力。本文将以现阶段小学语文教学现状入手,针对小学语文核心素养培养的重要性进行阐述,重点探究具体教学策略,以期全面落实小学语文核心素养培育。
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关键词
核心素养
小学语文
思维能力
单元主题
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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