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引导学生思考 解决思想问题
被引量:
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作者
陈登孝
《基础教育研究》
1996年第6期12-12,共1页
引导学生思考解决思想问题陈登孝现在的中学生,思想比较活跃。他们对社会上某些问题较敏感,有时还将某些热点问题跟实际事物联系起来,提出非议。这就需要教师因势利导,启发他们分析问题,解决问题,以提高他们的思想认识。我校在开...
引导学生思考解决思想问题陈登孝现在的中学生,思想比较活跃。他们对社会上某些问题较敏感,有时还将某些热点问题跟实际事物联系起来,提出非议。这就需要教师因势利导,启发他们分析问题,解决问题,以提高他们的思想认识。我校在开展纪念抗日战争胜利五十周年的系列活...
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关键词
日本帝国主义
引导学生
日本军国主义
组织学
五十年
对外开放
德育基地
理论联系实际
发展经济
思想问题
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职称材料
适应形势 锐意进取 开拓创新
2
作者
黄大荣
陈登孝
《新疆技术监督》
2000年第11期20-21,共2页
阿克苏地区质量技术监督系统广大干部职工弘扬团结拼搏、艰苦创业、负重加压、争先创优的精神,紧紧围绕地区经济和社会发展的需要,在提高质量、净化市场、加强技术基础、推进与国际惯例接轨等方面积极开展工作,在规范市场、扶优冶劣、...
阿克苏地区质量技术监督系统广大干部职工弘扬团结拼搏、艰苦创业、负重加压、争先创优的精神,紧紧围绕地区经济和社会发展的需要,在提高质量、净化市场、加强技术基础、推进与国际惯例接轨等方面积极开展工作,在规范市场、扶优冶劣、引导消费、服务企业方面发挥了重要作用,极大地提高了地区产品质量整体水平,促进了地区经济沿着健康、快速、高效轨道发展。
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关键词
阿克苏地区
质量技术监督工作
计量工作
标准比
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职称材料
题名
引导学生思考 解决思想问题
被引量:
1
1
作者
陈登孝
机构
江苏省太仓市归庄中学
出处
《基础教育研究》
1996年第6期12-12,共1页
文摘
引导学生思考解决思想问题陈登孝现在的中学生,思想比较活跃。他们对社会上某些问题较敏感,有时还将某些热点问题跟实际事物联系起来,提出非议。这就需要教师因势利导,启发他们分析问题,解决问题,以提高他们的思想认识。我校在开展纪念抗日战争胜利五十周年的系列活...
关键词
日本帝国主义
引导学生
日本军国主义
组织学
五十年
对外开放
德育基地
理论联系实际
发展经济
思想问题
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
适应形势 锐意进取 开拓创新
2
作者
黄大荣
陈登孝
机构
阿克苏地区质量技术监督局
出处
《新疆技术监督》
2000年第11期20-21,共2页
文摘
阿克苏地区质量技术监督系统广大干部职工弘扬团结拼搏、艰苦创业、负重加压、争先创优的精神,紧紧围绕地区经济和社会发展的需要,在提高质量、净化市场、加强技术基础、推进与国际惯例接轨等方面积极开展工作,在规范市场、扶优冶劣、引导消费、服务企业方面发挥了重要作用,极大地提高了地区产品质量整体水平,促进了地区经济沿着健康、快速、高效轨道发展。
关键词
阿克苏地区
质量技术监督工作
计量工作
标准比
分类号
F203 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
引导学生思考 解决思想问题
陈登孝
《基础教育研究》
1996
1
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职称材料
2
适应形势 锐意进取 开拓创新
黄大荣
陈登孝
《新疆技术监督》
2000
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