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题名浅析高中信息技术理论知识的教学
被引量:1
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作者
陈登联
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机构
江苏省运河中学
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出处
《教师》
2011年第22期116-116,共1页
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文摘
在信息技术教学中,理论知识一直处于不被重视的地位,人们对于信息技术课的认识和评价还主要集中在实践操作中。而实际上掌握扎实的信息技术理论知识,有利于学生信息素养的提升,为操作能力的提高打下坚实的基础。本文就如何在具体的教学实践中提高学生学习信息技术理论知识的兴趣以及提高理论知识的课堂教学效率提几点看法。
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关键词
高中信息技术
理论知识
教学
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分类号
G633.67
[文化科学—教育学]
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题名浅谈信息技术学科教学方法多样性的运用
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作者
陈登联
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机构
江苏省运河中学
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出处
《中小学电教(下)》
2011年第3期13-13,共1页
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文摘
在信息技术学科教学中,我们常用的教学方法主要有讲授教学法、演示教学法、任务驱动教学法、分层教学法、合作探究教学法。当然,除了这些教学方法外,还有其他的一些教学方法,如分组教学法、讨论教学法、练习教学法等。
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关键词
教学方法
信息技术
技术学科
多样性
演示教学法
任务驱动教学法
分层教学法
探究教学法
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分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
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