谈如何以体育区域游戏促进幼儿自主学习

体育区域游戏为幼儿提供了一个开放式、自由的活动空间,幼儿在体育区域游戏中开展自主、自发的自我构建活动,能有效地推进幼儿自主学习,是一种有意义的学习。

自主的体育区域游戏促幼儿全面发展

教育的根本任务是为社会主义现代化建设培养全面发展的接班人。学前教育是基础教育的组成部分,是人接受教育过程的基础阶段,肩负着培养德智体美劳全面发展人才的任务。本文分析了全面发展对幼儿的意义和存在问题,进而以班室开展体育区域游戏为切入点,让幼儿在自主学习过程中实现全面发展的目标。

幼儿园室内运动区资源的实施策略

幼儿园应该综合开发，利用丰富的课程资源，为幼儿的发展创造良好的条件，以共同促进幼儿的全面发展。创设幼儿感兴趣的、符合发展需要的室内运动区，打造一个幼儿自由选择的运动区游戏，能让幼儿通过与材料、伙伴、教师的相互作用而获得各方面的经验，实现自身发展。

大班幼儿在体育区域游戏中的自主学习

教师在教育教学中应以幼儿身体素质为切入点，把体育活动融入到区域游戏中，在创设班室的区域环境时，着力创设体育区域，开展体育区域游戏活动。