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幼儿园美术活动中分享交流的指导策略 被引量：3
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作者 陈盈静 《幼儿教育研究》 2018年第6期20-22,19,共4页
《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同.”在幼儿园美术活动中,分享交流作为活动... 《3~6岁儿童学习与发展指南》中指出：“幼儿的发展是一个持续、渐进的过程,同时也表现出一定的阶段性特征.每个幼儿在沿着相似进程发展的过程中,各自的发展速度和到达某一水平的时间不完全相同.”在幼儿园美术活动中,分享交流作为活动的一个重要组成部分,对幼儿的发展有着一定的作用. 展开更多
关键词 美术活动 幼儿园 交流 阶段性特征 儿童学习 速度
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