期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
3
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式:
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
案例教学法在五官科学教学中的应用
被引量:
3
1
作者
陈益玉
《卫生职业教育》
2008年第3期79-80,共2页
介绍案例教学法在教学过程中体现出的优势:激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和积极性、培养其临床思维能力等。实践证明,采用案例教学法能明显提高五官科学教学效果,受到学生的普遍欢迎。
关键词
案例教学法
五官科学
教学
下载PDF
职称材料
浅谈五官科护理学教学中对护生健康教育能力的培养
被引量:
2
2
作者
陈益玉
《卫生职业教育》
2008年第16期65-67,共3页
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责^[1]。随着系统化整体护理的开展,护理健康教育便被提到了学科发展的日程上,只有完成了对患者科学...
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责^[1]。随着系统化整体护理的开展,护理健康教育便被提到了学科发展的日程上,只有完成了对患者科学的、系统的健康教育,才可以说实现了对患者的整体护理圈。然而在临床实践中,
展开更多
关键词
健康教育
能力
培养
五官科护理学
下载PDF
职称材料
浅谈班主任授课的双优势
被引量:
1
3
作者
陈益玉
《卫生职业教育》
2007年第22期33-34,共2页
班主任兼任任课教师既有利于提高教学质量,又有利于推动班主任工作的开展,具有相互影响、相互促进的双优势。
关键词
班主任工作
授课
优势
下载PDF
职称材料
题名
案例教学法在五官科学教学中的应用
被引量:
3
1
作者
陈益玉
机构
闽北卫生学校 福建建阳
出处
《卫生职业教育》
2008年第3期79-80,共2页
文摘
介绍案例教学法在教学过程中体现出的优势:激发学生学习兴趣、调动学生学习主动性和积极性、培养其临床思维能力等。实践证明,采用案例教学法能明显提高五官科学教学效果,受到学生的普遍欢迎。
关键词
案例教学法
五官科学
教学
分类号
G424.1 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈五官科护理学教学中对护生健康教育能力的培养
被引量:
2
2
作者
陈益玉
机构
闽北卫生学校
出处
《卫生职业教育》
2008年第16期65-67,共3页
文摘
健康教育能力是现代护士必须具备的基本能力,为人们提供具有护理特色的健康教育服务,已成为社会进步和护理学发展赋予护士的重要职责^[1]。随着系统化整体护理的开展,护理健康教育便被提到了学科发展的日程上,只有完成了对患者科学的、系统的健康教育,才可以说实现了对患者的整体护理圈。然而在临床实践中,
关键词
健康教育
能力
培养
五官科护理学
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
下载PDF
职称材料
题名
浅谈班主任授课的双优势
被引量:
1
3
作者
陈益玉
机构
闽北卫生学校 福建建阳
出处
《卫生职业教育》
2007年第22期33-34,共2页
文摘
班主任兼任任课教师既有利于提高教学质量,又有利于推动班主任工作的开展,具有相互影响、相互促进的双优势。
关键词
班主任工作
授课
优势
分类号
G635.1 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
案例教学法在五官科学教学中的应用
陈益玉
《卫生职业教育》
2008
3
下载PDF
职称材料
2
浅谈五官科护理学教学中对护生健康教育能力的培养
陈益玉
《卫生职业教育》
2008
2
下载PDF
职称材料
3
浅谈班主任授课的双优势
陈益玉
《卫生职业教育》
2007
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部