番茄灰霉病的防治研究进展

就番茄灰霉病的发生、番茄灰霉病抗源品种的筛选和利用、化学杀菌剂的使用及其抗性水平、生物防治和生物源诱抗剂等防治方法进行了综述;对番茄灰霉病的安全高效防治工作进行了展望。

手机短信提醒方式应用于艾滋病患者抗病毒治疗的研究

目的:探讨使用手机短信提醒干预方式配合常规的依从性教育应用于艾滋病患者高效抗反转录病毒治疗(HAART)提高患者服药依从性,从而减少治疗失败现象的发生。方法:将HAART 80例患者按就诊顺序单双数交替入选方法分为两组,对照组(40例):HAART治疗前对患者进行常规的依从性教育。干预组(40例):HAART治疗前对患者进行常规的依从性教育并由医护人员在患者需要服药的时间进行每天两次手机短信提醒。监测两组患者HAART治疗第1年的依从性和治疗失败现象;HAART的基线、1,2,3,4年分别检测CD4+及病毒载量。结果:①HAART第一年服药依从性:对照组为91.7%;干预组为99.2%,两组比较差异有统计学意义(χ2=1823.981,P<0.05)。②对照组HAART第1年死亡3例、失访2例、第2年耐药1例;第4年死亡1例,耐药1例;干预组:HAART第1年时死亡1例,4年无失访、耐药发生;两组比较差异有统计学意义(χ2=6.135,P<0.05)。结论:使用手机短信提醒干预方式配合常规的依从性教育应用于艾滋病患者HAART有助于提高患者服药依从性,从而减少艾滋病患者HAART治疗失败现象的发生。

艾滋病合并活动性结核患者30例的治疗效果观察

目的探讨艾滋病合并结核病患者应用高效抗反转录病毒治疗(HAART)和抗结核治疗时机,观察治疗效果。方法 HIV阳性/活动性结核病患者30例,抗结核治疗病情平稳后进行HAART治疗25例,同时行HAART、抗结核治疗5例,抗结核按2HREP/4HR方案,HAART按AZT/d4T+3TC+EFV方案。随访1年。结果 30例患者治疗后CD4+T淋巴细胞由治疗前的(42.4±39.3)个/mm3,升至(226.1±106.8)个/mm3,治疗前后比较差异有统计学意义(P<0.001)。1年后结核临床好转25例,仍抗结核治疗3例,死亡1例,丢失1例。结论早发现、早治疗结核并进行及时督导管理能提高艾滋病合并结核病患者治疗依从性,提高结核治愈率,确保HAART终身性,提高患者生活质量。

八珍汤对艾滋病抗病毒治疗诱发高乳酸血症的作用

目的观察加味八珍汤对艾滋病抗反转录病毒治疗(ART)诱发高乳酸血症的作用。方法 70例艾滋病ART后出现高乳酸血症患者,采用抽签法随机分为两组,治疗组35例给予ART联合加味八珍汤,对照组35例给予ART并口服碳酸氢钠片,疗程为48个月。每6个月检测血乳酸1次,比较两组患者血乳酸值的变化。结果治疗乏力、四肢麻木、肌肉疼痛、趾痛临床症状评分明显少于对照组(P<0.05)。治疗组血乳酸值小于对照组(P<0.05)。结论加味八珍汤可在一定程度上缓解ART诱发的高乳酸血症。

护理干预对艾滋病住院患者抗病毒治疗依从性的效果评价

目的探讨护理干预对艾滋病患者服药依从性的影响,为提高患者服药依从性提供参考。方法选取2007年1-8月在我院艾滋病科确诊为艾滋病的患者为研究对象,随机抽取80例,分为对照组和干预组,每组40例。对照组实施常规健康教育,干预组除实施常规健康教育外,增加护理干预措施,评价护理干预后两组服药依从性的差异。结果干预组依从性98%,对照组依从性80%,干预组患者服药依从性高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论护理干预可明显改善艾滋病患者服药的依从性。

个体化健康教育模式在社区艾滋病患者中的应用体会

目的了解本社区艾滋病居民个体化健康教育的效果,为进一步提高社区居民健康教育的有效性提供依据。方法选择62例本社区艾滋病患者,进行个体化健康教育,采取一对一(电话、面授方式)的个体化、分阶段、连续性健康教育;社区护士分别于教育前、教育后3个月、教育后6个月与患者一对一谈话了解患者的教育效果。结果个体化健康教育组的服药依从性、艾滋病的危害教育、预防知识教育、机会性感染教育效果较教育前有差异(P<0.05)。结论有效的健康教育,可以使病人自愿采纳有利于健康行为的生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,提高病人生命质量与生存时间。

艾滋病合并结核病90例患者治疗管理模式的分析

目的:探讨艾滋病合并结核病患者高效抗反转录病毒治疗(HAART)和抗结核治疗时机及实施管理后的治疗效果。方法:成立院内艾滋病、结核病治疗专家小组,在结核病患者中检测HIV。在艾滋病患者中筛查结核,通过X线胸片、痰液检测、组织细胞学检测等筛查结核(TB)/HIV双重感染者,入选者实施抗结核及适时抗病毒治疗,随访1年。结果:在90例TB/HIV双重感染者中,30例结核杆菌阳性28例结核临床治愈,1例丢失,1例死亡。60例结核杆菌阴性中58例结核临床治愈,2例治疗8个月后痰结核菌涂片阳性。两组患者治疗前后自身CD4T淋巴细胞比较差异有统计学意义(P<0.01);组间比较差异无统计学意义(P>0.05)。结论:早发现、早治疗结核,适时抗病毒治疗,有效督导管理能提高患者治疗依从性和结核治愈率,改善患者生命质量。

艾滋病临床护理教学方法的探讨

临床教学是护理教育的重要组成部分，是护理实习生实现感性认识到理性认识的中间环节，是培养高质量护理人才的重要途径。我科是专收治艾滋病病人的特殊科室，护生因害怕职业暴露的心里及以往带教的随意性、盲目性导致实习工作计划不能圆满完成。为了改变这种状况，我科实施摸底、强化教育培训、目标带教，使带教老师和护理实习生（以下简称护生）都有明确的目标和计划，提高临床带教质量．取得了较好的效果，现将实施方法总结如下：

浅谈思想品德课学生问题意识的培养

一直以来,课堂上的提问是教师才有的"专利",教师问,学生答,似乎天经地义。而教师的提问是按照自己对教材的理解、自己的思路和意愿来设计的,在这种接受性的学习方式中,学生失去了提问的权利,也失去了质疑和深层次的思考。

单阳家庭HIV阳性者无保护性行为的影响因素及干预效果

目前,经性传播是我国艾滋病传播的主要方式,而家庭内传播是艾滋病经性传播的重要形式之一[1]。艾滋病单阳家庭中,无保护性行为是阴性配偶发生艾滋病病毒(HIV)抗体阳转的主要危险因素,因此,加强单阳家庭无保护性行为的干预管理,是防止艾滋病婚内二代传播的重要手段。

基于医院平台的HIV单阳家庭综合干预效果评价

目的评价在医院平台开展的HIV单阳家庭综合干预的效果。方法对216户单阳家庭进行干预和抗病毒治疗(ART),分别于干预前和干预后6月、12月、18月和24月进行问卷调查和CD4^+T淋巴细胞(简称CD4细胞)计数以及病毒载量测定。结果采取综合干预措施后,阴性配偶HIV抗体阳转率为0;干预6个月后,单阳家庭配偶双方艾滋病知识的知晓正确率达95%以上,最近半年每次使用安全套和最近一次使用安全套的比例均明显上升;治疗18个月后CD4细胞计数≥500个/μL的比例为38.07%,较干预前明显上升;干预12月后,HIV病毒抑制率在90.00%以上。结论发挥干预和治疗的作用,综合干预能有效预防HIV单阳家庭内的性途径传播。

HIV单阳家庭夫妻双方生活质量状况调查

目的调查HIV单阳家庭夫妻双方生活质量状况。方法设立对照组、阳性方和阴性方组,采用健康调查简易问卷(SF-36)对HIV单阳家庭夫妻双方进行生活质量调查。结果 HIV单阳家庭中,在生理机能、一般健康状况、精力、社会功能和情感职能领域,阳性方的得分均低于阴性方和对照组,差异有统计学意义(F=17. 280、45. 580、14. 304、43. 676和7. 883,P <0. 01);在健康变化领域,阳性方和阴性方得分明显低于对照组,差异有统计学意义(F=5. 485,P <0. 01)。此外,HIV单阳家庭阳性方男性生理机能得分高于女性,差异有统计学意义(t=3. 733,P <0. 01)。结论 HIV单阳家庭阳性方生活质量某些领域得到改善,但总体上得分偏低,而感染HIV阳性方对阴性方的生活质量影响不大,应采取科学有效的的干预措施,提高阳性方的生活质量。