优化铁路运输组织 确保茂名分界口畅通

影响茂名分界口畅通的主要原因是通过能力和改编能力紧张、出入车不均衡、卸车能力不足和计划指令影响装车等,为此在设备改造和运输组织方面提出各项改善措施,以确保茂名分界口的畅通。

如何让班干部愿为,能为,敢为,可为?

俗话说:“火车跑得快,全靠车头带”,虽然说一个好班主任就是一个好班的象征,但是再优秀的班主任也不可能代替学生的成长,事事亲力亲为。班主任必须培养一批愿为,能为,敢为,可为的班干部队伍来协助班主任开展工作,这不仅关系班级工作管理的成败,而且也是培育担当民族复兴大任的时代新人的重要途径。

广州市高三学生心理辅导个案《给生活一缕阳光—陪你走过抑郁的日子》

王某,小丽(化名),女,2017届高三学生,成绩优秀,性格好强但内向胆小。父亲是某单位的门卫,母亲远在新塘打工,父母基本上长年累月不在家里。小丽从小就和弟弟由外婆家抚养,外婆去世后,姐弟生活基本自理,三餐经常随便应付。父母因为从小没能很好的照顾她,感到有点愧疚,回到家后都百般迁就呵护,所以小丽被娇惯,对父母“脾气大”,无法与父母沟通。

中途接 “差”班的班级管理艺术

俗话说,当好班主任难,当好差班的班主任更难,更何况中途接“差”班,学生已经习惯原班主任的思路和做法,学生的班风、学风都已成型,无形给后面接手的老师带来一定的困难与麻烦。如何有效管理中途接的“差”班,扭转班风,需要充分发挥班主任的智慧,研究班级管理艺术,接好第二棒。