浅析职业教育发展的战略构想

在城乡职业教育统筹发展过程中，着眼于“城乡结合、资源共享”理念的思考，以人才培养为着力点，结合重庆市职业教育发展实际，我们认为充分发挥示范性职业院校以点带面的作用，加强城乡职业教育院校的合作是十分必要的。在此基础上，提出了城乡职业教育统筹发展的三步走的战略构想。

企业所需高职人才核心素质调查分析

根据调查要求,设计调查表,对与高职院校有密切联系的企业开展调查。调查结果表明,制造类企业和服务类企业对高职学生提供了不同性质的工作岗位,两类企业对所招聘学生的素质有不同的要求,高职教育应采取不同的模式来培养高职工科类人才和财经类人才。

重庆市高职院校职业生涯教育现状浅析

文章以职业生涯教育与规划指导相关理论为基础,通过对重庆市高职院校职业生涯教育现状广泛调研、客观认识,在持续性改进中,试图达到创造彰显高职院校特色职业生涯教育体系之目的。

高职院校公共选修课开设模式的研究与实践

高职要实现现代化以及内涵式发展,需要高度重视公共选修课的建设与管理。公共选修课在对学生人文素养等方面都发挥着重要作用。针对高职院校在公共选修课开设过程中存在的课程体系不完善、学生学习模式单一、师资队伍水平不高、课程建设方案不完善、课程建设方案欠缺等教学问题,这些问题严重影响了教学效果。本文结合高职实际情况以及发展趋势,对公共选修课的开设模式进行了创新性的探讨与设计,以期有效解决问题,切实保障教学效果,也为高职院校的公共选修课开设提供借鉴意义。

学生厌学、逃学状况的家庭因素分析及其研究

我国中小学普遍存在学生厌学逃学的状况,这种情形带来的影响是不可估量的。厌学导致负面情绪越来越重,厌烦学习,厌烦老师,抵触学校这种行为与家庭因素有着很强的关系。学生的教育问题是一个比较棘手的问题,消除这种行为,必须从家庭展开调查,家庭是学生成长的第一环境,必须对其厌学因素彻底探究。

论学校适度规模及其类型——基于数量与质量双重因素的分析

教育成果包括数量和质量两个方面。基于数量与质量双重因素,学校的发展规模与教育质量、效率之间存在着理想状态、低于理想状态、高于理想状态的三种可能性情况,在低于理想状态和高于理想状态情况下,又分别存在大力发展型、平稳发展型和限制发展型三种适度规模类型。对于不同状态下不同规模类型的学校,政府应该实行不同的政策导向,学校自身也应该采取不同的发展策略。

SPR sensor by method of electro-optic phase modulation and polarization interferometry

We propose a surface plasmon resonance （SPR） sensor based on phase modulation and polarization interferometry, both of which provide a refractive index （RI） resolution of the same order as that of SPR sensors of the phase type. And it has a wide dynamic range and insensitivity of RI resolution to the thickness of metal films as that of the intensity type SPR sensors. In this letter, we choose electro-optic （EO） phase modulation instead of the angle modulation. We demonstrate theoretically that with the EO phase modulation, our sensor could provide a better RI resolution.