题名 基于粗糙集直方图的彩色图像分割改进
被引量:3
1
作者
刘金锋
陈石英
张月琴
机构
河南大学软件学院
太原理工大学计算机与软件学院
出处
《计算机技术与发展》
2010年第7期68-71,共4页
基金
山西省自然科学基金(2008011028-1)
文摘
把粗糙集应用于图像分割的研究一直是一个热门话题,Milind M.Mushrif、Ajoy K.Ray等结合Histon直方图,基于粗糙集理论,阐明了一种新的彩色图像分割算法。此方法可以获得合适的阈值,对彩色图像进行合理的分割,但是,该文完全是在R、G、B颜色空间的基础上构建粗糙集直方图的,由于R、G、B3个分量是高度相关的,并且RGB颜色空间是不均匀的,所以,不能用该颜色空间中两点间的距离来表示两种颜色之间的知觉差异,这直接影响到粗糙集直方图的准确性,进而影响最终的分割效果。针对该弱点进行改进,引入YUV空间来计算像素点间的颜色差异,进而得到更准确的R、G、B粗糙集直方图,以求得到更符合知觉差异的粗糙集直方图。经过大量实验证明,文中所述方法分割效果更贴近原图,符合视觉感受。
关键词
基本直方图
Histon直方图
粗糙集直方图
彩色图像分割
Keywords
histogram
Histon
roughness-set theory histogram
color-image segmentation
分类号
TP31
[自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
题名 数字社会视域下城市社区治理的空间转向研究
被引量:1
2
作者
陈石英
机构
中共开封市委党校
出处
《互联网周刊》
2023年第5期10-12,共3页
文摘
数字社会建设已经成为国家战略。在数字社会建设过程中,人们的生活习惯、认知模式、互动方式等都发生了改变,个体和组织及社会之间的内在关系被重新构建,生成了新的社会生活空间,这就不可避免地冲击着业已存在的社会秩序和规范,带来一系列的问题和风险。本文通过研究提出解决问题、规避风险的可行方案。
关键词
社区空间
数字社会
社区治理
分类号
G63
[文化科学—教育学]
题名 彩色图像分割中基于粗糙集直方图的改进
被引量:1
3
作者
张月琴
陈石英
刘金锋
机构
太原理工大学计算机与软件学院
河南大学软件学院
出处
《电脑开发与应用》
2010年第4期5-8,共4页
基金
山西省自然科学基金资助项目(2008011028-1)
文摘
把粗糙集应用于图像分割研究一直是一个热门话题,Milind M Mushrif、Ajoy K Ray等[1]结合Histon直方图,基于粗糙集理论,阐明了一种新的彩色图像分割算法。但是,其中R、G、B粗糙集直方图的相关性并没有得到克服,直接影响到了最终的分割效果。针对该弱点进行改进,经过大量的实验证明本文所进行的改进有以下优点:R、G、B粗糙集直方图的相关性明显降低;计算时间显著减少。
关键词
基本直方图
Histon直方图
粗糙集直方图
相关性
Keywords
histogram, Histon, roughness-set theory histogram, correlativity
分类号
TP391.4
[自动化与计算机技术—计算机应用技术]
题名 “三农”短视频存在的问题及对策研究
被引量:5
4
作者
陈石英
机构
中共开封市委党校
出处
《电脑知识与技术》
2021年第25期123-124,129,共3页
文摘
随着信息技术的迅猛发展和智能手机的快速普及,“抖音”“快手”“西瓜视频”等平台的“三农”短视频呈现出越来越丰富的乡村风貌、农家生活、乡土文化等内容。现在我国广大农村已基本实现了脱贫,但乡村振兴任务依然任重道远,“三农”短视频的蓬勃发展无疑为助推乡村振兴战略实施提速增效。该文对“三农”短视频发展传播过程中存在的问题进行分析探讨,并从创作者、运营者及平台三方面提出相应的对策,以期为“三农”短视频更好地发展提供参考依据。
关键词
“三农”短视频
乡土文化
乡村振兴
分类号
TP3
[自动化与计算机技术—计算机科学与技术]
题名 试谈“问题教学法”中的提问
被引量:1
5
作者
陈石英
机构
陆川县第二小学
出处
《广西教育》
2006年第07A期31-31,共1页
关键词
“问题教学法”
课堂提问
思考价值
小学
语文教学
分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
题名 构建和谐师生关系的策略
6
作者
陈石英
机构
陆川县第二小学
出处
《广西教育》
2009年第22期28-28,共1页
文摘
一、建立和谐师生关系需要教师树立四种思想
一是师生平等的思想。教师,作为人师,没有权力,也没有资格以任何方式去侮辱学生的人格,以任何方式去嘲笑学生的失败,以任何方式去讽刺学生的愚蠢。教师应认识到自己在教学中对学生不是命令而是指导,如说“你想……”表示对学生的尊重,体现师生平等,从而使教与学的关系达到平等。
关键词
和谐师生关系
师生平等
学生
教师
教与学
人师
教学
分类号
G456
[文化科学—教育技术学]
G641
[文化科学—高等教育学]
题名 延庆区师资数字化教育培训案例
7
作者
陈石英
机构
北京市延庆区教育科学研究中心
出处
《教学考试》
2024年第10期30-36,共7页
文摘
根据习近平总书记的《同北京师范大学师生代表座谈时的讲话》,成为“智慧型教师”是当今教师的目标,教育数字化是“数字中国”的重要组成部分,也是促进建设学习型社会的重要举措。本文分析了师资数字化教育培训的重要意义,说明了微课设计与培训在教育教学中的作用,提出了基于微课设计与制作的山区数字化师训实践模式,且培训效果显著。最后,对未来数字化师训进行了展望。
关键词
数字化教育
教师培训
微课
分类号
G420
[文化科学—课程与教学论]