生理学课堂视听教学的探讨

生理学是一门人体机能科学,是医学基础的主要课程。教学重点、难点大多数是需要教师讲解的动态变化的机能活动过程。教学内容与临床联系较多,学生学习需要较强的逻辑思维能力。

由光路可逆性作图确定看到的象的范围

人眼通过透镜或面镜可以看到实象或虚象.眼睛只有处在一定的区域(此区域称视区)内才能看到完整的实象或虚象.当眼睛处在可看到象的“视区”内某一确定点时,看到的象的范围如何确定?本文将通过下列各例介绍由光路可逆性作图确定看到的象的范围的方法.

如何教学生分析这道题

电容器、理想二极管和电源组成图1所示电路,若用绝缘工具使电容器两极板间距离d增大,则电容器的带电量Q将<sub><sub><sub><sub><sub>填增加、减小或不变,电容器两极板间的电压UC将<sub><sub><sub><sub><sub>填升高、降低或不变;若使电容器两极板间距离减小,则电容器的带电量Q将<sub><sub><sub><sub><sub>,电容器两极板间的电压将<sub><sub><sub><sub><sub>。 这道题,与不接二极管的同类题目相比,要难得多,学生初次作此题时极易出错,就是高三的学生在复习时,也常将此题做错。这有一个分析方法的问题,我是这样教学生分析的:

α、β、γ射线不能独立放出其中一种吗?

某省1992年高中毕业生复习统一测试题中有这样一道题: 下列说法中,哪一些是正确的? A.放射性元素存放射α、β、γ射线时,不可能独立地只放出其中一种射线; B.玻尔理论成功地解释了原子光谱规律; C.核子结合成原子核时必须吸收能量; D.可见光和γ射线都是原子从高能级跃迁到低能级时放出的光子所形成的电磁波. 显然,所给的四个答棠中,B、C、D均不正确。

在新的岗位上——优秀出纳员任蕙芬同志工作纪事

“英雄人物心儿红,在哪工作都立功。”这是人们对老红旗手任蕙芬同志模范事迹的逼真写照。任蕙芬同志原是人民银行南京市支行营业部的出纳员,历年来曾被评为全国和省、市劳动模范、先进工作者,并曾当选为江苏省人民代表大会代表和江苏省政治协商会议代表,曾出席全国群英会。