《孔雀东南飞》悲剧解读新视角

传统说法是把《孔雀东南飞》中焦刘二人的爱情婚姻悲剧归结为封建家长专制，是焦母这个封建家长活活拆散了二人的幸福婚姻，把青年男女逼上了死路。这是用阶级分析的方法，对作品进行架空分析，以偏概全，进行抽象政治观念的说教，往往容易把学生的思维僵化在一种固定的模式里。封建礼教和封建家长制虽是当时社会的主流意识和人物活动的文化背景，但决定命运、

搭好自主阅读的平台

阅读是一种个性化的行为,新课标反复强调应尊重学生在学习过程中的独特体验,教师的作用在于引导,引导学生自觉、主动、积极地去阅读,实现其个性价值,发展其自主性和创造力.阅读教学真正关注主体的发展,首先要重视学生的自主阅读,关注学生独特的认知经验,情感体验,尊重学生的感知理解.

例谈背景资料介入文本的度

背景资料是一把双刃剑,尤其是在背景资料与文本的关系上,处理不当就容易游离文本,导致对文本的错误阐释。背景资料的介入必须有个度,即选用有度,时机有度,整合有度。

幼儿记忆回涨实验研究

以哈尔滨师范大学幼儿园全体幼儿为对象（未经筛选），采用录音机播放识记材料的方法，对幼儿记忆回涨现象进行了研究。结果发现：幼儿确实存在着不同于艾宾洁斯遗忘曲线的记忆回涨现象，而且年龄不同记忆回涨高峰时间亦不相同；复习与回涨高峰的关系实验结果发现，幼儿记忆回涨高峰期间复习效果最好。

瞄准目标,优化课堂——《阿 Q 正传》听课札记

语文教学本来就理论多、模式多,再加上课改潮流涌动,新理念、新课程、新教材、新教法层出不穷.其中,对教学目标的争议,就是一个典型.

基础教育:行走在教育理想与现实的悲哀之间

“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才？”科学大师钱学森一再发问，并且是在临终前再次提出。这一“世纪之问”刺痛了国人，引起了国人的深思。是啊，中国，人口世界第一的泱泱大国，为什么就“冒”不出杰出人才呢？

谈如何在中职舞蹈教学中提升学生的舞蹈鉴赏能力

在实施素质教育的过程中,人们的思想意识也在不断地发生变化。目前,中职教育已逐渐成为引领国家技术型人才高质量发展的驱动力,成为推动创新发展新格局的动力源,成为了国家屹立于世界之林的新密码。但是中职学校的学生素质能力水平参差不齐,个人差距很大,就导致不同学生在知识汲取能力方面存在较大差距。对于中等职业学校的舞蹈教学来说,每个学生的舞蹈功底虽然没有太大差别,但是他们对舞蹈的鉴赏能力差别较大,其舞蹈技能也会有所差异。所以,中职教育要加强对舞蹈艺术的欣赏,才能推动舞蹈教学与人文教育之间的融合,拓展学生的舞蹈知识,提高学生的人文素养,从而在进一步提升舞蹈教学质量方面发挥出十分重要的作用。本文的研究对于提升中等职业院校学生的舞蹈鉴赏水平具有实际意义,并提出了促进中职学生舞蹈欣赏能力发展的有效对策。