乙型肝炎病毒感染者血清抗核抗体检测分析及临床意义

目的检测乙型肝炎病毒(HBV)感染者血清中抗核抗体(ANA)的阳性率并探讨其临床意义。方法采用间接免疫荧光法(IIF)检测120例HBV感染者、82名正常对照者的ANA。结果 120例HBV感染者中ANA阳性率为30.0%,明显高于正常对照组(4.2%);HBV感染组的ANA以低滴度(1∶100)为主,占58.3%;ANA荧光模式以颗粒型(41.7%)最为常见。结论 HBV感染可诱导以低滴度为主的ANA,其在诊断、鉴别诊断及治疗中有一定的意义,发病机制可能与自身免疫有关。

医院财务的预算管理与成本控制

内部控制贯穿于医院经营管理活动的各个方面,只要医院存在经济活动和经营管理,就需要加强内部控制,建立相应的内部控制制度。预算管理和成本控制管理是医院内部控制的重要组成部分。本文对目前医院的预算管理与成本控制从现状和对策方面进行了阐述,以期对改善医院财务管理有益。

聚焦英语核心素养的情境式大单元作业设计探究--以教科版小学英语四年级上册Module 4 My class为例

文章聚焦英语核心素养,对情境式大单元作业设计进行研究,以落实立德树人根本任务。基于对聚焦英语核心素养的情境式大单元作业的分析,提炼出五点设计要点:着眼单元视野、模拟真实情境、引导自主学习、提升思维能力、多元多维评价。依托实例分析情境式大单元作业设计的思路:确立主题导向的作业设计目标;发挥突显核心素养的作业设计价值;彰显分层施教的作业设计特点;制订驱动乐学情绪的作业设计策略;开展依托真实情境的作业设计评价。通过实践研究可知,教师遵循设计原则,创设与生活息息相关的情境,开展情境式大单元作业设计,能有效激发学生的作业热情,促使学生深度理解所学内容,有利于持续发展学生的核心素养,落实育人目标。

载铁生物活性炭对水中抗生素的Fenton降解

随着废水中抗生素污染问题越来越趋于严重,如何高效处理抗生素废水成为备受关注的热点。采用浸渍-焙烧法对椰壳活性炭进行了载铁改性,并研究了铁浸渍浓度、H 2O 2投加量、载铁椰壳活性炭(Fe/AC)投加量及pH等不同因素对载铁椰壳活性炭Fenton降解阿莫西林的影响效果。结果表明,在pH值为5.84、H 2O 2(3%)投加量为2 mL、载铁浓度为0.5 mol/L、Fe/AC投加量为0.1 g、反应120 min的条件下,阿莫西林的降解率可达91.2%,COD去除率可达88.5%,降解效果显著。Fe/AC在pH为3~6有良好的适应性。

高中学科教学有效渗透生涯教育的思考

新高考改革在即,高中生马上要面临生涯抉择,学校的生涯教育迫在眉睫。学科教师作为学校教育的主力军,如何发挥自身优势,在学科教学中渗透生涯教育,助力学生全面而个性地发展?本文基于学科渗透生涯教育遇到的困难,阐述了从学科教师自身、学科特点、学校等三个层面尝试在学科教学中有效渗透的思考。

透过迷雾,遇见未知的自己--高中生生涯规划团体心理辅导校本课程

随着2014年高考新政的颁布与推行,生涯规划教育已成为高中生进行选课、选科、选考的重要支持系统。而生涯规划课程是实现教育目的的重要途径,但相较于传统的生涯规划课程,以观察、学习、活动体验、团体成员互动分享为主的生涯规划团体心理辅导课程效果更好。本文是对在生涯规划团体心理辅导校本课程的实践过程中所遇到的困惑以及如何尝试改进的思考。

旋转导向随钻测井在长庆油田致密油水平井实验区的应用

水平井开发作为提高单井产量的重要手段已在长庆区块普遍应用,但在致密油区块优质、高效地完成薄油层长水平段钻井已成为水平井开发的技术难点。在长庆油田致密油开发实验区,宁平×井应用旋转导向随钻测井技术安全优质地完成该井的测井、定向、导向及解释评价一体化的随钻测控服务,取得了良好的应用效果,为长庆油田致密油水平井开发摸索出了一套系统的解决方案。

加油!向未来——高三考前减压团体心理辅导

【活动理念】2020年初,新冠肺炎疫情肆虐,学生正常有序的高考备考复习受到影响,有网友调侃将在2020年毕业的这届高三生是多灾多难的一代人。当疫情得以控制,春天来临时,对他们而言,夏天的高考也近在咫尺。因此,在疫情背景下。

从网络舆情背景下档案信息工作收集与整理——以新冠疫情为例

网络舆情是现代大众传播个人观念的表现形式之一,新时代发展水平下,基于网络舆情进行档案信息收集与整理工作,对于记录时代发展轨迹具有重要意义。因此,文章以新冠疫情为例,研究网络疫情背景下档案信息工作收集与整理,旨在丰富档案信息收集与整理工作手段,对该领域研究提供有效参考。

当代精细化工产业的环保之路

精细化工在国民经济与老百姓日常生活中有不可取代的作用,然而对环境的污染也不可忽视,尤其是个别精细化工企业对三废的处理方面存在一些问题.文中搜集了一些地方精细化工企业对环境的污染及其危害人体健康的案例,并呼吁环保、正确处理三废,以实现可持续发展.

健康教育在妊娠期糖尿病护理中的应用效果分析

针对妊娠期糖尿病患者,评价健康教育的护理应用效果。方法:抽取我院一年间患者,分为对照组(常规护理)与观察组(健康教育),所有患者的资料均未出现缺损。结果:观察组的血糖水平皆低于对照组,而两组的满意度(97.92%与85.42%)有差异(P<0.05)。结论:在妊娠期糖尿病的护理上,健康教育的效果更好,能调节其健康观念,增加满意度,值得推广。