探讨信息化资产管理系统的设计与实现--以昆明训练总队为例

本文对总队信息化资产管理的现实进行了描述,对国内外研究现状进行了分析,并对本次的研究进行了展望。文中细化了课题研究的目标,从标准化、先进性、安全性、可靠性、易用性、可扩展性等方面介绍了本课题研究内容的设计原则。梳理了现行消防救援队伍信息化固定资产管理相关的规章、标准依据,按照五个核心模块和两个辅助模块的思路对固定资产管理系统进行了设计。确定了系统的网络拓扑结构,并从固定资产管理、耗材管理、系统管理、统计报表、移动端App五个部分对系统实现的功能进行了重点介绍。

油冬菜对水凝胶包裹^(14)C-多菌灵的吸收及其在土壤-油冬菜体系中的可提态残留和结合残留

利用高吸水树脂(SAP)和农药解决干旱半干旱地区抗旱保水及虫害问题是行之有效的农业生产措施,研究并阐明SAP与农药共存下的农药环境行为规律以保障环境安全性具有重要的实际意义。本文以具有缓释特性的水凝胶包覆多菌灵(H-MBC)为研究对象,应用同位素示踪法研究14C标记H-MBC在水中的释放特性及其与原药(14C-MBC)在土壤-油冬菜体系中的结合残留、可提态残留、矿化及挥发物总量的异同性,同时考察油冬菜对14C标记H-MBC的吸收利用规律。结果表明,H-MBC可以实现多菌灵缓慢释放,48 h释放了总量的60%,至360 h时释放量达到了总量的96%;14C标记H-MBC及14CMBC在土壤中可提态残留均随着时间递减,至培养34 d时分别占引入量的10.70%和6.95%;14C标记H-MBC及14C-MBC在土壤中的结合残留随着时间先增后降,其拐点分别出现在28 d和14 d,其中14C标记H-MBC的结合残留约占引入量35.71%~52.51%,而对照14C-MBC的结合残留约为引入量的23.87%~43.26%;油冬菜对14C标记H-MBC和14C-MBC的吸收均较少,仅占引入量的0.08%~1.64%,表明2种施药方式下多菌灵均不会在植物中产生大量残留。根据质量平衡得到的14C标记HMBC和14C-MBC降解产生的挥发性物质(可能为14C-CO2和/或14C-甲酸)的量分别为30.17%~52.66%和32.26%~65.75%,凝胶的包覆减少了多菌灵挥发性物质的产生。本研究为干旱地区安全、科学使用SAP和农药提供了科学依据。

缺血后处理对大鼠睾丸缺血再灌注损伤的影响

目的观察缺血后处理对大鼠睾丸缺血再灌注损伤的影响。方法 60只成年雄性SD大鼠随机分为对照组、缺血再灌注组和缺血后处理组,每组20只。对照组行左侧睾丸假手术。缺血再灌注组予左侧睾丸扭转720度,2h后复位。缺血后处理组予左侧睾丸扭转720度,2h后行缺血后处理,即先将睾丸复位,血流再灌注10s,然后将睾丸再次扭转720度,使睾丸缺血10s,反复6个循环,最后睾丸复位,血流持续灌注。复位后4h,每组处死大鼠10只,行左侧睾丸切除术,测定睾丸组织丙二醛水平。复位后3个月,各组处死剩余的大鼠,行左侧睾丸切除术,分析睾丸生精功能。结果睾丸组织丙二醛含量缺血后灌注组>缺血后处理组>处理组[(2.73±0.34)、(1.86±0.29)、(1.45±0.20)mmol/mg](P<0.05),睾丸生精功能对照组>缺血后处理组>缺血后灌注组[(22.03±1.97)、(15.13±1.81)、(2.14±0.42)×106](P<0.05)。结论缺血后处理对睾丸缺血再灌注损伤有保护作用,其作用机制可能与降低活性氧水平有关。

小学数学教材主题图在教学中的运用研究

小学数学课标中指出教材的编写要有可读性,以准确表达数学含义为前提,选取生动有趣的素材。主题图作为小学数学教材中的一大亮点,将学生日常生活所接触到的片段引入教材,加强了教材的设计与美感,为教材注入活力,丰富了数学信息的生活情境。该文在此探索人教版小学数学教材的主题图在教学中的运用,并对教师如何利用主题图展开教学提供建议。

社会工作在医德医风建设领域的介入研究

在市场经济环境下,医院的医德医风建设对于缓解医患矛盾,建立良好的医患关系显得非常重要。以往的医德医风建设往往是靠传统的政治思想工作来实现的。本文通过对我国目前医院政治思想工作的分析,研究医院政治思想工作中存在的不足和缺陷,提出以社会工作为抓手,通过党团的项目建设,以组织吸纳资源,为创新医德医风建设的新模式做思考。

炸药包装机的研究与应用

介绍RXB-1型和RB-1型乳化炸药包装机结构方案的选择,活塞式包装机包装频率、计量精度、破乳及爆速、猛度等的测定。

小学毕业班语文素质检测

拼音汉字一、素质要求：（一）拼音１读准声母、韵母和整体认读音节。２掌握拼读音节的方法，能准确、熟练地拼读和书写音节。３能按字母表顺序背诵、默写大小写字母。４能利用汉语拼音帮助识字、阅读、学习普通话。（二）汉字１学会２５００个常用汉字，能读准...

九义六年制小学语文教学指要──第四册第九单元

九义六年制小学语文教学指要──第四册第九单元一、单元教学目标１．思想教育目标：认识葡萄沟是个好地方，增强学生对祖国热爱之情；懂得月食发生的过程及原因，激发学生对自然科学的兴趣。２．知识目标：学会本单元的生字和生字组成的词语；能用指定词语口头造句；背诵...

小学语文总复习教学指导 二、汉字

小学语文总复习教学指导二、汉字一、教学内容。１．字的音、形、义，包括同音字、多音字和形近字；２．查字典的三种方法；３．改错别字；４．写字。二、教学方法。１．教法。首先要明确教学要求。识字是阅读和写作的基础，教学大纲要求小学阶段要学会２５００～３０００...

小学语文总复习教学指导──二、汉字

小学语文总复习教学指导──二、汉字一、教学内容。１．字的音、形、义，包括同音字、多音字和形近字；２．查字典的三种方法；３．改错别字；４．写字。二、教学方法１．按照教学大纲要求，指导学生进行复习。教学大纲要求小学阶段要学会２５００—３０００个常用字，要...

关于车辆事故救援教学中现场急救的思考

作为应急救援的主力军和国家队,消防救援队伍承担着防范化解重大安全风险、应对处置各种灾害事故,维护人民群众生命财产安全,维护社会稳定的职责使命。在接到交通事故报警后,消防救援队伍需迅速出动,在最短时间内抵达现场。因此,在车辆事故救援教学中,现场急救模块是不可或缺的,只有具备了相应的急救技能,才能在专业医护人员到场之前对伤员进行及时且正确的救治,最大限度减少人员伤亡,达到救援目的。

小学数学教材中练习题的使用研究

习题是帮助学生强化练习、巩固知识的重要载体,小学数学教材中的每一道习题都充分考虑到了学生的知识体系与思维能力发展需求,能够很好地引导学生掌握基本数学思想、锻炼数学思维能力。文章指出,在教学实践中,小学数学教师应高度重视教材中的习题教学,在范例讲解过程中引导学生发展思维,提升学生的数学学习能力和学习质量,增强数学教学效果。

云南农村白族老年人抑郁现状及与社会支持的关系研究

目的 分析云南省农村白族老年人抑郁现状及与社会支持的关系。方法 于2021年采用多阶段分层随机抽样方法抽取云南大理市农村1 418名≥60岁白族老年人进行问卷调查,采用老年抑郁量表和社会支持评定量表测量其抑郁情况和社会支持水平。结果 云南农村白族老年人抑郁的发生率为8.39%,其中女性(χ^(2)=18.049)、文盲者(χ^(2)=18.764)、自评健康状况差者(χ^(2)=141.264)、独居者(χ^(2)=14.425)和有孤独感者(χ^(2)=147.950)的抑郁发生率较高(均P<0.001)。调查对象的社会支持总分为(42.61±5.78)分,其中客观支持、主观支持和对支持的利用度得分分别为(10.28±1.98)分、(23.72±3.65)分和(8.61±2.23)分;男性、已婚者、非农民、与他人同住者、自评健康状况好者和不孤独者的客观支持、主观支持得分和社会支持总分较高,小学及以上者客观支持得分和社会支持总分较高,而女性、人均年收入高者对支持的利用度得分较高(均P<0.05)。多因素logistic回归模型显示,社会支持总分越低者其患抑郁的风险越高(OR=0.939,P<0.001)。结论 社会支持水平与云南农村白族老年人抑郁的发生呈负相关,应采取有针对性措施提高其社会支持水平,降低抑郁的发生。

吩嗪-1-羧酸发酵培养基配方的初步确定

对本公司自主分离、优化得到的新型农用抗生素吩嗪-1-羧酸的产生菌STH16#生产吩嗪-1-羧酸的发酵培养基配方的初步确定。经实验确定吩嗪-1-羧酸的发酵培养基配方为:甘油15.0g/L、蛋白胨20.0g/L、磷酸氢二钾1.5g/L、硫酸镁2g/L。前体饲喂:在接种后8小时加入质量分数为2.0g/L的MCS。发酵产量可达2500mg/L。